Однорідні члени речення, з’єднані сполучником і.

. Добрий день, малече, щира,

   Хай живеться вам у мирі.

   Хай луна дитячий сміх!

  Почнемо урок для всіх!

2. Вправа «Усмішка».

Усміхніться один одному. Подумки побажайте собі та однокласникам успіхів. Мирного і щасливого дня!

Прочитайте речення. Назвіть однорідні члени речення. Що ви помітили: як можуть з’єднуватись однорідні члени речення?                                                                Софія, Тарас читають журнал.                                                                 

     Софія і Тарас читають газету.                                                                                                                                                                                                         

Повідомлення теми і завдань уроку

- Сьогодні на уроці ми будемо вдосконалювати знання про однорідні члени речення, а також дізнаємося, за допомогою якої частини мови вони можуть з’єднуватися між собою.

Вивчення нового матеріалу

1. Розгорніть підручники на ст.35. Прочитайте і запам’ятайте правило. Зверніть увагу на розділові знаки під час поєднання однорідних членів речення сполучником і.

Дайте відповіді на питання.

• Які члени речення називаються однорідними?

• Як вимовляються однорідні члени речення?

• Яким знаком розділяються однорідні члени речення?

• Які члени речення можуть бути однорідними?

• Чи можливо від одного однорідного члена речення поставити питання до іншого однорідного члена речення?

• Чи можуть бути однорідні члени речення словосполученням?

1. Гра «Слово заміни — нове речення склади!» Прочитайте. Виділені слова замініть однорідними членами речення.

Двоє дітей допомагають мамі у саду. До вирію відлітають пташки.   Учні біля школи садили квіти.                                                                                     - Запишіть і підкресліть однорідні члени речення із залежним словом.         -  Які розділові знаки ви використали на письмі?

Вправа 2, ст.36. Спишіть поєднуючи однорідні члени речення сполучником і.

3. Вправа 3. Доповніть і запишіть речення. Визначте головні члени речення. Під час виконання завдання, користуйтеся зразком.

4. Вправу 4 та 6. Виконуємо усно.

Фізкультхвилинка

5. Вправа 5. Запишіть до кожного речення схеми однорідних членів. Обведіть сполучник і одним кольором, коми – іншим.

6. Робота у зошиті з друкованою основою ст.19 - 20.

У зошиті з друкованою основою  виконати вправа 4, ст.20. Спишіть, поєднуючи однорідні члени речення сполучником і. Визначте речення з однорідними присудками.