Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- НУШ. Діагностична робота. Варіант 2
Урок:
НУШ. Діагностична робота. Варіант 2
28.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Пригадай таблицю множення!
2
Приклади 1
3 · 9 + 12 : 2 (16 - 9) · 2
28 : 4 - 24 : 4 5 · (28 - 19)
18 : 3 + 5 · 9 7 · 5 + 8 · 3
Завдання 2
Знайди значення виразу а · 7 - b · 5, якщо:
а = 3, b = 2;
a = 9, b = 6;
a = 8, b = 3.
Прикріпи фото виконаної роботи!
.png)
3
Задача 3
На фермі було 28 корів, а телят – у 4 рази менше. Скільки всього тварин було на фермі?
Задача 4
В овочесховище привезли ящиків картоплі по 6 кг в кожному і 28 кг моркви. Скільки всього кілограмів овочів привезли в овочесховище?
Прикріпи фото виконаної роботи!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0