Урок:

НТЗ 02. Штучне дихання. Особливості проведення СЛР.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Зовнішній (закритий) масаж серця (ЗМС)

Показання до ЗМС– зупинка серця;
Відповідно до методики проведення ЗМС хворий лежить на спині на жорсткій прямій поверхні. При цьому дітям віком до 1 року під грудну клітку підставляють долоню, що дає можливість розвести плечовий пояс і підтримати голову дитини в дещо запрокинутому стані.

Реаніматор перебуває справа або зліва від пацієнта. З урахуванням віку він обирає положення рук і здійснює ритмічне натискання на грудну клітку з частотою, відповідною віковому цензу, зіставляючи силу натискання з пружністю грудної клітки (табл. 2).

tabl2

ЗМС досягається компресією (стисканням) грудної клітки в поперечному напрямку від груднини до хребта (рис. 11).

ris11

У дітей до 1 року ЗМС проводиться методом великих пальців: на груднину натискають подушечками двох великих пальців, водночас решта пальців обох рук підтримують спину дитини (А), або двох пальців: на груднину натискають кінчиками двох пальців однієї руки – ​другого і третього або третього й четвертого, під час цього друга рука підтримує спину дитини (Б) (рис. 12).

ris12

ЗМС у дітей віком 1-8 років виконується основою долоні, що розташовується на груднині на відстані одного пальця від її дистального кінця.

ЗМС у дітей старше 8 років виконується основою долоні однієї руки і покладеною зверху долонею другої руки у вигляді замка при компресії на випрямлених руках, причому кут між руками й тілом має становити 90°, щоб максимально ефективно задіяти у масажі плечовий пояс і масу тіла реаніматора. Область натискання розташована на кордоні середньої і нижньої третини груднини.

Компресія грудної клітки повинна бути достатньою для виникнення пульсової хвилі на магістральних судинах, але й не призводити до ускладнень ЗМС (переломів груднини та ребер, пневмотораксу, розриву печінки, аспірації шлункового вмісту). У разі перелому кісткових елементів грудної клітки силу компресій необхідно зменшити.

Якщо ШВЛ проводиться одночасно із ЗМС, рекомендується почергово виконувати вдування й компресії. Рекомендоване їх співвідношення 2:15 (два вдихи до п’ятнадцяти компресій) при проведенні заходів двома реаніматорами та 2:30 (два вдихи до тридцяти компресій грудної клітки) одним реаніматором (табл. 2).

У той момент, коли здійснюється вдих у легені, компресія грудної клітки не відбувається, і навпаки, тобто процедури ШВЛ і ЗМС чергуються та змінюють одна одну (рис. 13).

ris13

3

Дайте відповідь на питання:

  • Скільки має тривати СЛР?

  • Яких помилок може припуститися реаніматор при виконанні СЛР?

4

Алгоритм, техніка штучне дихання рот у рот

Розділ ІХ. Домедична допомога. Тема 1. Базова підтримка життя - презентация  онлайн

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 1

Рекомендуємо

Зовнішнє дихання

Зовнішнє дихання

55

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
8 клас

33 грн

ГР2 Штучний інтелект та зображення

ГР2 Штучний інтелект та зображення

276

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

231

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
8 клас

108 грн

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

641

Аватар профіля Фурка Лариса Богданівна
Захист України
10 клас

41 грн

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

90

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

🧬 Тема: ШТУЧНИЙ ДОБІР 🧬

🧬 Тема: ШТУЧНИЙ ДОБІР 🧬

186

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

33 грн

Схожі уроки

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

1042

Аватар профіля Падалка Віталій Леонідович
Захист України
11 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 17. Тест за модулем 2. Основи управління та планування

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 17. Тест за модулем 2. Основи управління та планування

16

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 2. Основи управління та планування. Урок 14. Військові звання, знаки розрізнення (родів, видів військ), ролі під час планування

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Модуль 2. Основи управління та планування. Урок 14. Військові звання, знаки розрізнення (родів, видів військ), ролі під час планування

30

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 11. Тест за модулем 1. Основи національної безпеки та оборони України

10 клас. Захист України. Інтегрований курс. Урок 11. Тест за модулем 1. Основи національної безпеки та оборони України

30

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
10 клас

Евакуація потерпілого та евакуаційні спеціальні засоби

Евакуація потерпілого та евакуаційні спеціальні засоби

77

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Подолання інженерних загороджень

Подолання інженерних загороджень

76

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас