Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Освітній простір учня: можливості Кабінету учня на Всеосвіті
»
Взяти участь Всі події
Урок:

НТЗ 02. Штучне дихання. Особливості проведення СЛР.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Зовнішній (закритий) масаж серця (ЗМС)

Показання до ЗМС– зупинка серця;
Відповідно до методики проведення ЗМС хворий лежить на спині на жорсткій прямій поверхні. При цьому дітям віком до 1 року під грудну клітку підставляють долоню, що дає можливість розвести плечовий пояс і підтримати голову дитини в дещо запрокинутому стані.

Реаніматор перебуває справа або зліва від пацієнта. З урахуванням віку він обирає положення рук і здійснює ритмічне натискання на грудну клітку з частотою, відповідною віковому цензу, зіставляючи силу натискання з пружністю грудної клітки (табл. 2).

tabl2

ЗМС досягається компресією (стисканням) грудної клітки в поперечному напрямку від груднини до хребта (рис. 11).

ris11

У дітей до 1 року ЗМС проводиться методом великих пальців: на груднину натискають подушечками двох великих пальців, водночас решта пальців обох рук підтримують спину дитини (А), або двох пальців: на груднину натискають кінчиками двох пальців однієї руки – ​другого і третього або третього й четвертого, під час цього друга рука підтримує спину дитини (Б) (рис. 12).

ris12

ЗМС у дітей віком 1-8 років виконується основою долоні, що розташовується на груднині на відстані одного пальця від її дистального кінця.

ЗМС у дітей старше 8 років виконується основою долоні однієї руки і покладеною зверху долонею другої руки у вигляді замка при компресії на випрямлених руках, причому кут між руками й тілом має становити 90°, щоб максимально ефективно задіяти у масажі плечовий пояс і масу тіла реаніматора. Область натискання розташована на кордоні середньої і нижньої третини груднини.

Компресія грудної клітки повинна бути достатньою для виникнення пульсової хвилі на магістральних судинах, але й не призводити до ускладнень ЗМС (переломів груднини та ребер, пневмотораксу, розриву печінки, аспірації шлункового вмісту). У разі перелому кісткових елементів грудної клітки силу компресій необхідно зменшити.

Якщо ШВЛ проводиться одночасно із ЗМС, рекомендується почергово виконувати вдування й компресії. Рекомендоване їх співвідношення 2:15 (два вдихи до п’ятнадцяти компресій) при проведенні заходів двома реаніматорами та 2:30 (два вдихи до тридцяти компресій грудної клітки) одним реаніматором (табл. 2).

У той момент, коли здійснюється вдих у легені, компресія грудної клітки не відбувається, і навпаки, тобто процедури ШВЛ і ЗМС чергуються та змінюють одна одну (рис. 13).

ris13

3

Дайте відповідь на питання:

  • Скільки має тривати СЛР?

  • Яких помилок може припуститися реаніматор при виконанні СЛР?

4

Алгоритм, техніка штучне дихання рот у рот

Розділ ІХ. Домедична допомога. Тема 1. Базова підтримка життя - презентация  онлайн

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 12

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 12

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 1

Рекомендуємо

Зовнішнє дихання

Зовнішнє дихання

77

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
8 клас

33 грн

ГР2 Штучний інтелект та зображення

ГР2 Штучний інтелект та зображення

342

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

Використання штучного інтелекту в різних галузях. Переваги та ризики застосування штучного інтелекту

304

Аватар профіля Нікішина Катерина Іванівна
Інформатика
8 клас

108 грн

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

Рятувальний ланцюжок у разі раптового зупинення серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації. Основні правила та порядок проведення реанімації.

686

Аватар профіля Фурка Лариса Богданівна
Захист України
10 клас

41 грн

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

УРОК № 7.2 за темою «Поняття штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту в різних галузях»

138

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

20 грн

🧬 Тема: ШТУЧНИЙ ДОБІР 🧬

🧬 Тема: ШТУЧНИЙ ДОБІР 🧬

209

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
11 клас

33 грн

Схожі уроки

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)

1135

Аватар профіля Падалка Віталій Леонідович
Захист України
11 клас

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

Захист України. Інтегрований курс. Модуль 3. Інформаційна війна. Урок 23. Роль критичного мислення в інформаційній війні

47

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Захист України
11 клас

Патрулювання, чергування на посту.

Патрулювання, чергування на посту.

142

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

№2. Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

107

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

Техніка переміщення у складі бойової групи: пересування двійками на різній місцевості, реакція на контакт двійки, реакція на контакт групи.

106

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас

Огляд постраждалого, перевірка стану свідомості та попередження гіпотермії.

Огляд постраждалого, перевірка стану свідомості та попередження гіпотермії.

116

Аватар профіля Кузьмич Ярослав Іванович
Захист України
10—12 клас