Мета: формувати вміння знаходити невідомий доданок за сумою та іншим доданком; формувати обчислювальні навички; актуалізувати навички додавання і віднімання чисел 1, 2, 0, віднімання однакових чисел; актуалізувати означення арифметичної дії віднімання та його застосування для знаходження значень різниць; актуалізувати назви компонентів і результату додавання, схематичне зображення додавання; ознайомити учнів із правилом знаходження невідомого доданка та формувати вміння знаходити невідомий доданок; формувати вміння додавати і віднімати число 3 двома способами; формувати вміння знаходити значення виразів на дві дії; закріпити уявлення про взаємозв’язок арифметичних дій додавання і віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом виконання завдань з логічним навантаженням.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Називаємо компоненти та результат дії віднімання (с.69)
Урок:
Називаємо компоненти та результат дії віднімання (с.69)
14.01.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Ти вже знаєш зміст арифметичних дій додавання і віднімання, умієш виконувати ці дії. Ти також знаєш, як називаються компоненти й результат арифметично
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Доброго раночку, мої маленькі друзі!
Тема уроку : Називаємо компоненти та результат дії віднімання
Працюємо в підручнику на с.69
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
0
Так: 12
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 12
Так: 0
