Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs03.vseosvita.ua/03014zfj-e7d8-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Петренко Оксана Вадимівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин.

20.03.2024
0 0
6 Клас

2

12

46

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

060134di-b17f-678x960.jpg

Тема уроку: "Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин"

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Переглянь відео

Прочитай

Властивості наземно-повітряного середовища

• Пригадайте основні умови існування життя. Чи відрізняються вони для живих організмів у водному та наземно-повітряному середовищах?

Наземно-повітряне середовище наповнювалося життям піс

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Біол. 7 кл. П. р. №5. Виявлення прикладів пристосувань до середовища та способу життя в комах

Біол. 7 кл. П. р. №5. Виявлення прикладів пристосувань до середовища та способу життя в комах

171

Аватар профіля Сердюк Поліна Сергіївна
Біологія
7 клас

40 грн

23.02. Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

23.02. Як організми пристосувалися до життя у водному середовищі

137

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

24.02. Як організми пристосувалися до життя у ґрунтовому середовищі. .

120

Аватар профіля СМЕТАНІНА Надія Володимирівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Рослини і тварини прісних водойм.

Рослини і тварини прісних водойм.

1004

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
2—3 клас

30 грн

Погода. Спостереження за рослинами і тваринами: які рослини і тварини передбачають погоду. Причиново-наслідкові зв'язки в природі.

Погода. Спостереження за рослинами і тваринами: які рослини і тварини передбачають погоду. Причиново-наслідкові зв'язки в природі.

358

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Я досліджую світ
3 клас

25 грн

Практична робота №1 Тема: Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у комах.

Практична робота №1 Тема: Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у комах.

497

Аватар профіля Кравець Наталія Павлівна
Біологія
7 клас

20 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

Вода як розчинник.Приготування та вивчення розчинів.

79

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Яких перетворень зазнають речовини?

Яких перетворень зазнають речовини?

76

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

Тема: Порівняння властивостей твердих тіл, рідин і газів.

64

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Які властивості газів

Які властивості газів

104

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
5 клас

Що таке звук?

Що таке звук?

97

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

Урок №8. Тема: Електризація тіл. Взаємодія наелектризованих тіл. Поняття про електричні заряди.

112

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Пізнаємо природу
6 клас
Дивитись ще
✖
↑