Урок:

Навчальний проєкт " Як змінювалось ставлення людини до природи у різні часи "

03.05.2025
11 1
6 Клас

5

175

2291

0

6

9

Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Шановні колеги перед тим як просити дозвіл, майте повагу до моєї праці та поставте принаймні вподобайку, адже матеріал не платний. Вам не важко, а мені буде приємно.

Урок складено відповідно до модельної навчальної програми "Пізнаємо природу" 5 – 6 класи за програмою Т. Коршевнюк. Відповідає підручнику Т. Коршевнюк. Урок №64-65.Як природа впливає на конструкторську і мистецьку діяльність людини.

Навчальний проєкт " Як змінювалось ставлення людини до природи у різні часи "

».

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Шановні учні !!!!

На початку проєкту не зволікайте теоретичним матеріалом.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

З початку становлення людського суспільства природа для людини давала все: житло, їжу, одяг, предмети захисту, знаряддя праці. З часом людина брала від природи все більше і більше, бо зростали її потреби, збільшувалася кількість людей на планеті.

Якою є роль природи в житті людини? Природа — це природне середовище існування людини, у якому вона отримує все необхідне, але людина — це частина природи, поза якою вона не може існувати.

Людина живе в оточенні тіл природи. Рослини дають їй продукти харчування, корм для свійських тварин, сировину для промисловості, речовини для виготовлення ліків тощо.

Тварини забезпечують людину цінними харчовими продуктами. Вони є зручним видом транспорту у важкодоступних місцях земної поверхні (гори, пустелі) і в сільській місцевості. Хутро, шкіра та вовна деяких тварин забезпечують людину теплим одягом. Отже, людина є частиною природи й не просто частиною, а вінцем природи.

У давнину люди майже повністю залежали від природи. Найдавніші люди займалися збиральництвом та мисливством. Людина не могла протистояти природним стихіям: ані пожежам, ані повеням, ані посухам, ані великим хижакам. Тому й тривалість життя давньої людини була не більшою за 28 років.

Одним із важливих кроків людського суспільства стало окультурення рослин та одомашнення тварин. Це дало можливість отримувати врожаї та розводити тварин, які давали їжу, хутро. А виведення нових сортів рослин дозволило отримувати більші врожаї. Те саме відбувалося з одомашненням тварин. Людина навчилася виводити нові породи тварин. Із часом кількість виведених сортів рослин та порід тварин зростала, а залежність життя людини від збиральництва стала меншою. Людина розорювала землі, облаштовувала свій побут. З’являлися все нові й нові засоби праці.

2

2 з 12 балів

Наведи приклад історії однієї окультуреної рослини?

Наведи приклад історії однієї одомашненої тварини?

3

Далі, вивчивши природу, люди не лише пристосовувалися до неї, але й активно змінювали її в бажаному для себе напрямі. Вплив господарської та інших видів діяльності людини на природу зростає щороку.

Ми з’ясували, що людина змінює природу. Та чи завжди це відбувається на користь природі? Чи може людина існувати без самої природи?

Ще сто років тому здавалося, що влада над природою безмежна. Та із часом виявилося, що своєю діяльністю людина змінює природу, завдаючи непоправної шкоди довкіллю.

Господарюючи, людина вирубувала ліси, осушувала болота та річки. Усе це призвело до зменшення розмаїття живих організмів на Землі. Доволі часто цей вплив завдає непоправних змін природі. Через активну й не завжди раціональну діяльність людина все частіше стає причетною до зникнення представників живої природи — тварин і рослин. Надмірне промислове будівництво, осушення заболоченої місцевості, вирубування лісів призводить до зникнення рослин і тварин на значних площах.

Життя людини залежить від багатьох природних чинників: повітря, ґрунту, води. Людина, утручаючись у природу, повинна пам’ятати, що природа залишається єдиним і незмінним джерелом усіх багатств, які потрібні людині для існування.

4

2 з 12 балів

З-поміж багатоманіття букв знайдіть слова, що позначають ці чинники.

Від чого залежить життя людини?

Перейди за покликанням та зафарбуй слова :ґрунт,вода,повітря.

Зроби сканкопію та прикріпи.

https://ua.izzi.digital/DOS/327480/440369.html#block-8401334

5

8 з 12 балів
Як змінювалось ставлення людини до природи.
3 травня 2025
2 0
Аватар профіля Носков Павло Валентинович
Аватар профіля Носков Павло Валентинович
Шановні колеги перед тим як просити дозвіл, майте повагу до моєї праці та поставте при наймі вподоба...
Пізнаємо природу
6 клас
7 11 171 9 122 0

Рефлексія від 36 учнів

Сподобався:

0

Так: 34

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 31

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 32

Так: 4

Рекомендуємо

"РІЗНІ БАРВИ У ПРИРОДІ"

"РІЗНІ БАРВИ У ПРИРОДІ"

492

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

Виконання навчальних проєктів

Виконання навчальних проєктів

629

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

25 грн

Виконання навчального проєкту

 Виконання навчального проєкту

335

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Виконання навчальних проєктів

Виконання навчальних проєктів

528

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
3 клас

25 грн

Виконання навчальних проєктів.

Виконання навчальних проєктів.

403

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

35 грн

Виконання навчального проєкту

Виконання навчального проєкту

425

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

51

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

138

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

303

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

569

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

377

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

144

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас