Конструктор уроків
Шановні колеги перед тим як просити дозвіл, майте повагу до моєї праці та поставте принаймні вподобайку, адже матеріал не платний. Вам не важко, а мені буде приємно.
Урок складено відповідно до модельної навчальної програми "Пізнаємо природу" 5 – 6 класи за програмою Т. Коршевнюк. Відповідає підручнику Т. Коршевнюк. Урок №60-61. Чому важливо зберігати різноманіття організмів. Навчальний проєкт «Наука і мистецтво».
Мета: допомогти учням стимулювати творчість: Через проєкт "Наука і мистецтво" учні можуть використовувати свою творчість для відображення важливості збереження біорізноманіття через різноманітні види мистецьких виразів, таких як малюнки, скульптури, музика, театр тощо, стимулювати до активного виявлення інтересу та участі у заходах з охорони природи та збереження біорізноманіття як частини їхньої громадянської відповідальності.
1
Як природа нас надихає
Природа є потужним джерелом натхнення для людини. Власне цим ми і відрізняємося від інших організмів. Зцілююче на нас впливають краєвиди, пташиний спів, подих вітру, весняна зелень та вогняно-багряні фарби осені. Усе це не могли оминути у своїй творчості художники, поети, музиканти та всі причетні до мистецтва.
1. Людина і природа. Здавна людина не була панівною частиною природи, а вчилася виживати та взаємодіяти з навколишнім середовищем. Наші предки освоювали землі, спостерігали за природними явищами, досліджували рослини та тварин. Через кілька мільйонів років нас стало понад сім з половиною мільярдів. Сучасній людині не потрібно добувати їжу в лісі. Вона створила навколо себе «штучну природу», навчилася боротися з природними стихіями, лікуватися синтетичними матеріалами, вирощувати їжу. Разом з тим вона досі залежить від стану природи: якості води, чистоти повітря, родючості ґрунту, багатства рослинного і тваринного світу.
Природа ж надто потерпає від рук людини. Приріст населення, спустошення та деградація земель, вирубування лісів, зникнення біологічних видів - усе це запускає необоротні процеси змін у довкіллі, з якими людина поки що не завжди дає раду.
2
Наведи власні приклади як природа впливає на людину, а людина - на природу.
.png)
3
Природа і мистецтво
Неповторну красу творить природа, надихаючи людину на живопис, графіку, поезію, скульптуру. Деякі види мистецтва виникли завдяки природним матеріалам, рослинам і тваринам, захопливим краєвидам . Серед них: флористика - складання букетів, створення композицій, панно, колажів з квітів, листків, суцвіть, бутонів, пелюсток, трав, ягід, плодів, горіхів; анімалістика - зображення тварин у живописі, скульптурі, графіці; натюрморт - картина, що зображає плоди, квіти, рибу та здобич мисливців, композиції овочів, фруктів, посуд; пейзаж - вид мистецтва, об’єктом якого є природа; мариністика - морський пейзаж.
Види мистецтва, пов’язані з природою: 1 - українська вишивка та вінок; 2 - фрагмент картини Івана Айвазовського «Дев’ятий вал»; 3 - «Натюрморт з яблуками» Поля Сезанна; 4 - наскельний живопис у печері Ласко (Франція), 14 тисяч років до н. е.
4
Які витвори мистецтва про природу (вірші, картини, пісні, скульптури) тобі подобаються? Хто їх автор?
5
Розмалюй зображення предметів, які нагадують тобі про літо.
*** ЗА ПОКЛИКАННЯМ НА ua.izzi.digital розфарбовуєте зображення (інтерфейс вам підкаже) отримуєте малюнок у форматі PDF та прикріпляєте його до уроку завдання №5.
https://ua.izzi.digital/DOS/327190/327194.html?authuser=0#block-6367289
.png)
Рефлексія від 25 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 23
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 24
Так: 1