Конструктор уроків
Мета. Формувати уміння правильно писати дієприкметники та прикметники дієприкметникового походження, утворювати їх. Розвивати орфографічну грамотність, логічне мислення, кмітливість, мовний інтелект. Збагачувати словниковий запас та ерудицію. Дбати про культуру мовлення.
Матеріал до уроку
Підручник С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичова, М. Г. Жук Українська мова 7 клас.
Ментальну карту створено за допомогою сервісу XMind авторкою уроку.
1
Опрацюйте п.18.
Співставте ментальну карту з матеріалом підручника.
2
Коментований диктант
Розкрийте дужки. Поясніть орфограми.
Вихова(н,нн)ий
Нескінче(н,нн)ий (який ніколи не скінчиться)
Нездола(н,нн)ий (якого ще не здолали)
Зробле(н,нн)ий
Несказа(н,нн)ий ( якого не можна описати)
Принесе(н,нн)ий
Незліче(н,нн)ий (якого не злічити)
Розмальова(н,нн)ий
Нескінче(н,нн)ий (який ще не скінчився)
Вишука(н,нн)ий
Нездола(н,нн)ий (якого не здолати)
Висловле(н,нн)ий
.png)
3
Розшифруй
Розгадайте анаграми та запишіть відповіді у спеціально відведеному місці.
Анаграма — безладна перестановка букв у слові, що створює інше слово.
Два відновлених слова уведіть у речення, позначивши орфограми.
Анаграми — Відповіді
1. ВНКАКЛЙИИИ
1.1
2. ОРЛНЙЗЕИБ
2.2
3.ЙНЮЧЗАИ
3.3
4. ЛІСИПЙИВО
4.4
5.ЕЕЗЛЛОИІЙПН
5.5
6.ЗНКЙИНАЕСНА
6.6
7. НІДНСЗНИНЙЕЙЕ
7.7
8.ОЗНЙЛДАИЕНН
8.8
9.ЕННЗЯННИІВРЙ
9.9
10.ИНОЛНЕДЗАЙ
10.10
11.ННІЯВРНЗЕЙИ
11.11
12.ИИРНЙЕНРМИПНЕ
12.12
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0