Учити учнів застосовувати набуті знання, уміння та навички у процесі виконання завдань; розвивати кмітливість, аналітичне мислення, увагу; виховувати спостережливість, взаємоповагу; інтерес до оточуючого, любов до природи.
Конструктор уроків
Учити учнів застосовувати набуті знання, уміння та навички у процесі виконання завдань; розвивати кмітливість, аналітичне мислення, увагу; виховувати спостережливість, взаємоповагу; інтерес до оточуючого, любов до природи.
1

Доброго ранку!
Тема уроку. Розвиток зв'язного мовлення. Малюю весняні квіти.
Хід уроку
Організація класу
Створення позитивного психологічного клімату класу.
Мотивація навчальної діяльност)
Демонстрація навчальної презентації.
Емоційне налаштування.
Гімнастик
2
3

Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0
Розвиток мовлення. Контрольний письмовий твір-опис природи в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною
РМ №12. Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі. (УВ - ГР 1)
РМ №9. Контрольний письмовий твір-опис пам’ятки історії й культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.