Маска весела й сумна — символи театру, карнавалу. Методи гримування: живописний і об’ємний
СВМ:. Фото костюмів і масок Венеціанського карнавалу. Аналіз Дж. А. Каналетто
ХТД: Завдання-загадка. Створи маску для карнавалу: «Чарівна незнайомка (для дівчат),
«Відважний лицар» (для хлопчиків). Однокласники й однокласниці мають відгадати цей образ
П: ведуча, грим, маска
Мета уроку: ознайомити учнів з різними видами масок, розвивати вміння презентувати і оцінювати свої роботи; формувати образне, логічне, просторове мислення; формувати художній смак в театральному і образотворчому мистецтві; формування уявлень про історію виникнення маски, призначення маски в театрі; розвиток навичок роботи з фарбами, вибудовувати послідовність операцій при виконанні творчої роботи; виховувати інтерес до художніх творів минулого і сучасності. розвивати комунікативні навички, потребу в самовдосконаленні, формувати медіа грамотність і доброчесність.
Обладнання та матеріали: ілюстративний матеріал із зображенням різних масок (театральних, античних, карнавальних, обрядових), мультимедійний комплект, кольоровий папір, клей, ножиці, фломайтери.
Тип уроку: комбінований
Використані матеріали: https://vsimpptx.com/author/obrazotvorche-mistectvo-masol-l-m-prosina-o-v-5-klas?page=3
