Мета: закріпити знання правила різницевого порівняння та вміння знаходити, на скільки одне число більше або менше за інше; формувати вміння схематично зображувати відношення різницевого порівняння; розвивати в учнів логічне мислення шляхом виконання завдань з логічним навантаженням; виховувати старанність, товариськість, стимулювати пізнавальний інтерес.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Моделюємо різницеве порівняння
Урок:
Моделюємо різницеве порівняння
16.12.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Здобувач освіти знає правила різницевого порівняння та вміє знаходити, на скільки одне число більше або менше за інше; схематично зображувати відношення різницевого порівняння.
1
Добрий день, мої любі!
Сьогодні ми працюємо над темою: Моделюємо різницеве порівняння
Усний рахунок
Як називають компоненти при додаванні?
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую, ви молодці!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0