Матеріал уроку дає можливість ознайомити учнів з прийомами множення суми на число, формувати обчислювальні навички на раніше вивчених видах множення, вчити використовувати набуті знання при розв’язанні задач різними способами.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Множення суми на число і числа на суму.
Урок:
Множення суми на число і числа на суму.
31.03.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
МНОЖЕННЯ СУМИ НА ЧИСЛО
Добрий день, діти.
Сьогодні ви познайомитеся, як можна множити суму на число, навчитеся використовувати у кожному випадку найзручніший спосіб та розв’язувати задачі двома способами.
ЗАДАЧА. Розгляньте, прочитайте задачу та схематичний малюнок до неї.
Учні 3 класу відпочивають у парку. У кожної команди є 1 футбольний і 4 гумові м'ячі. Скільки всього м'ячів у двох команд?
Якого виду були м'ячі? (м'ячі були футбольні і гумові)
Скільки футбольних м'ячів у одній команді? (у одній команді був один футбольний м'яч)
Скільки гумових м'ячів у одній команді? (у одній команді було чотири гумові м'ячі)
Скільки було команд? (команд було дві)
Про що запитується в задачі (в задачі запитується скільки всього м'ячів у двох команд?)
Розгляньте два способи розв'язування задачі:
1 спосіб: ми додамо всі м'ячі одної команди і помножимо на кількість команд. Тут ми множимо суму на число.
і 
(1+4)х2=5х2=10 (м.)
2 спосіб: спочатку помножимо на 2 кількість футбольних м'ячів, потім помножимо на 2 кількість гумових м'ячів і нарешті отримані результати додамо. Дій в розв'язанні другим способом буде три. Тут ми множимо кожен доданок на число і отримані результати додаємо.
і
(1+4)х2=1х2+4х2=2+8=10 (м.). Відповідь у нас вийшла однакова, отже задачу ми розв'язали правильно.
РОЗГЛЯНИМО ІНШИЙ ПРИКЛАД
Розглянь малюнок і два способи розв'язання задачі. Поясни, про що дізнаємося з кожної дії. Закінчи розв'язування.
Кожна дівчинка сплела по 3 віночки з ромашок і по 2 віночки з маків. Скільки віночків сплели п'ять дівчаток?
і 
Перший спосіб: 1) О + О ; 2) ( О + О ) х 5.
Другий спосіб: 1) О х 5 ; О х 5 ; О х 5 + О х 5.
ВИСНОВОК
Щоб помножити суму на число, можна помножити кожен доданок на це число і знайдені добутки додати.
ПРАВИЛО МНОЖЕННЯ СУМИ НА ЧИСЛО
a + b x c = a x c + b x c
Це розподільний закон множення.
( О + О ) х 5 = О х 5 + О х 5
ДЛЯ КРАЩОГО ЗАСВОЄННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО.
2
ПОТРЕНУЙТЕСЬ
1.Розв'яжи задачу двома способами. Склади вирази до задачі.
Для гри діти об'єднались у 3 групи, по 5 хлопчиків і 4 дівчинки в кожній. Скільки всього дітей брало участь у грі?
Розв'яжи задачу самостійно. Аналогічно до попередньої.
2.Розв'яжи задачу легшим для тебе способом.
Семеро хлопців зробили паперові літачки. У кожного - по 2 блакитних і 6 жовтих літачків. Скільки паперових літачків зробили хлопці?
3.Діти грають у математичне лото. Знайди для виразів лівої колонки відповідне продовження у правій колонці. Закінчи обчислення.
(30 + 7) х 4 = = 30 х 7 + 30 х 4 =
(200 + 100) х 3 = = 400 х 2 + 50 х 2 =
200 х (1 + 4) = = 6 х 50 + 6 х 8 =
(400 + 50) х 2 = = 200 х 1 + 100 х 4 =
400 х (0 + 2) = = 200 х 3 + 100 х 3 =
(300 + 7) х 2 = = 30 х 4 + 7 х 4 =
30 х (7 + 4) = = 300 х 2 + 7 х 2 =
6 х (50 + 8) = = 400 х 0 + 400 х 2 =
4.Обчисли вирази за правилом із теоретичної частини.
7 х (9 + 3)
4 х (4 + 20)
40 х (8 + 5)
.png)
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0