Переглянувши цей урок, здобувачі освіти, засвоять правила множення раціональних чисел та виконають запропоновані завдання.

Конструктор уроків
Переглянувши цей урок, здобувачі освіти, засвоять правила множення раціональних чисел та виконають запропоновані завдання.

Уважно ознайомтесь з теоретичним блоком, та виконайте запропоновані завдання. Бажаю успіхів!
1





2
Виконайте множення.
3
Який знак має добуток:1) -2 . 0,7 . (-3); 2) -4 . 1 . (-11) . (-438); 3) 5 . (-17) . 0.
4
Дано числа: 0; 1; -2; 3; 4; 5; -6; 7; 8; -9. Що більше: добуток цих чисел чи їх сума?
5
Знайдіть суму чотирнадцяти доданків, кожний з яких дорівнює: -5 . 4
6
Не виконуючи обчислень, порівняйте значення виразів:
1)-2,5 . (-3,2) . 4 і 1,9 . (-9,5) . 2
2) - 7,5 . (-4,3) . (-2) . (-19) . 7 і -6 . (-24) . (-3461)
Дякую за співпрацю!
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 14
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 1
Урок математики в 2 класі Тема: Засвоєння таблиці множення числа 2. Розв’язування складених задач, що містять знаходження добутку чисел.
Самостійна робота за мотивами казки “Снігова королева” - “Множення та ділення натуральних чисел. Ділення з остачею. Рівняння”