Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Множення раціональних чисел
Урок:
Множення раціональних чисел
25.04.2022
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Температура повітря о 8-й годині дорівнювала -30С. Протягом наступних 3-х годин вона щогодини знижувалася ще на 30С. Чому дорівнювала температура повітря об 11-й годині?
Оскільки зниження температури на 30С можна позначити числом -3 , то для відповіді на запитання потрібно знайти суму:
-3 + (-3)+ (-3)+ (-3) або замінити її добутком 4 · (-3) = ?
Якщо ми чотири рази додамо від'ємне число -3, то дістанемо від'ємне число -12.
Отже, добуток чисел з різними знаками дорівнює добутку їхніх модулів, перед яким стоїть знак "-".
Наприклад:
1) 9 · (-11) = - 99;
2) -12 · 5 = - 60;
3) -0,1 · 23 = -2,3;
4) 0,7 · (-8) = - 5,6.
Добуток двох від'ємних чисел дорівнює добутку їхніх модулів.
1) -8 · (-10) = 80;
2) -15 · (-6) = 90;
3) -0,2 · (-7) = 1,4;
4) -0,5 · (-0,9) = 0,45
2
Виконайте множення:
1) -4 · (-10);
2) -7 · 16;
3) - 0,01 · (-10);
4) 0,9 · (-0,2);
5) -0,7 · (-8);
6) -12 · 0,2;
7) -1,2 · (-40);
8) -2,5 · (-0,4).
.png)
3
Поставте замість зірочки знак < або > так, щоб утворилася правильна нерівність:
1) -70 · 9 * 0;
2) -40 · (-55) * 0;
3) 17 · (-8) * 174;
4) 17 · (-8) * -8.
4
Знайдіть добуток:
.png)
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 10
Так: 1