Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Міри довжини. Периметр і площа. НУШ. Урок 7
Урок:
Міри довжини. Периметр і площа. НУШ. Урок 7
17.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Повтори, що ти знаєш про міри довжини!
2
Завдання 1
Обчисли і постав знак >, <, =.
Зразок: 5 м 3 дм ... 53 см
5 м 3 дм > 53 см
530 см > 53 см
6 м 2 дм … 62 см 5 дм 3 см … 53 см
5 м 35 дм … 5035 см 4дм 2 см … 4200 мм
9 м 5 см … 950 мм 8 дм 5 см … 805 мм
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
.png)
3
Периметр і площа
Загадай, як знаходимо периметр і площу!
Периметр (P)
P (периметр) - сума довжин усіх сторін. Периметр обчислюємо у міліметрах (мм), сантиметрах (см), дециметрах (дм), метрах (м).
Периметр прямокутника
Периметр квадрата
Периметр трикутника
Площа (S)
Площу обчислюємо у квадратних мілоіметрах (мм2), квадратних сантиметрах (см2), квадратних дециметрах (дм2), квадатних метрах (м2).
4
Завдання 1
Накресли прямокутник ABCD, у якого довжина - 9 см, а ширина - на 4 см менше. Знайди його периметр і площу.
Завдання 2
Накресли квадрат MNOK зі стороною 5 см. Знайди його периметр і площу.
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
5
Додаткове завдання
Накресли прямокутник MNOK, у якого довжина - 5 см 5 мм, а ширина - на 2 см менше. Знайди його периметр.
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0