Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Міри довжини. Периметр і площа. Багатозначні числа. НУШ. Підготовка до діагностичної роботи. Варіант 3
Урок:
Міри довжини. Периметр і площа. Багатозначні числа. НУШ. Підготовка до діагностичної роботи. Варіант 3
19.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Повтори, що ти знаєш про одиниці виміру довжини!
Периметр і площа
Загадай, як знаходимо периметр і площу!
Периметр (P)
P (периметр) - сума довжин усіх сторін. Периметр обчислюємо у міліметрах (мм), сантиметрах (см), дециметрах (дм), метрах (м).
Периметр прямокутника
Периметр квадрата
Площа (S)
Площу обчислюємо у квадратних мілоіметрах (мм2), квадратних сантиметрах (см2), квадратних дециметрах (дм2), квадатних метрах (м2).
2
Усний рахунок
Математична змійка
Обчисли приклади і запиши у полі під завданням відповідь, яка була отримана у зеленій клітинці.
.png)
3
Завдання 1
Запиши числа у вигляді розрядних доданків.
592153 620480 541003 6202087 950100
Завдання 2
Виконай обчислення письмово (у стовпчик).
891378 – 28945
951864 – 27948
558125 + 279853
Завдання 3
Виконай обчислення по діях письмово (у стовпчик).
583685 + (289359 - 197858)
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
.png)
4
Завдання 4
Ширина прямокутника 3 см, а довжина - на 5 см більше. Побудуй прямокутник і знайди його периметр.
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
5
Задача 5
Водій проїхав в Київській області 25 км 525 м, а в Сумській - на 35 км 850 м більше. Який шлях проїхав водій в двох областях?
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0