Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Міри довжини. Периметр і площа. Багатозначні числа. НУШ. Підготовка до діагностичної роботи. Варіант 1
Урок:
Міри довжини. Периметр і площа. Багатозначні числа. НУШ. Підготовка до діагностичної роботи. Варіант 1
19.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Повтори, що ти знаєш про одиниці виміру довжини!
Периметр і площа
Загадай, як знаходимо периметр і площу!
Периметр (P)
P (периметр) - сума довжин усіх сторін. Периметр обчислюємо у міліметрах (мм), сантиметрах (см), дециметрах (дм), метрах (м).
Периметр прямокутника
Периметр квадрата
Площа (S)
Площу обчислюємо у квадратних мілоіметрах (мм2), квадратних сантиметрах (см2), квадратних дециметрах (дм2), квадатних метрах (м2).
2
Усний рахунок
Математична змійка
Обчисли приклади і запиши у полі під завданням відповідь, яка була отримана у зеленій клітинці.
.png)
3
Завдання 1
Запиши числа у вигляді розрядних доданків.
582235 780200 591003 640208 910500
Завдання 2
Виконай обчислення письмово (у стовпчик).
35897 + 28799
46788 – 23357
55382 + 30901
Завдання 3
Виконай обчислення по діях письмово (у стовпчик).
87397 + (89567 - 28799)
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
.png)
4
Завдання 4
Довжина прямокутника 8 см, а ширина - в 4 рази менше. Побудуй прямокутник і знайди його периметр.
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
5
Задача 5
Водій проїхав в Харківській області 35 км 675 м, а в Полтавській - на 21 км 648 м більше. Який шлях проїхав водій в двох областях?
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0