Урок є авторським, під час його створення були використані особисті наробки автора, друковані видання використані не були; ілюстрації взяті з Інтернет-ресурсу pinterest.com; розробка може бути використана також в якості окремого уроку, домашнього або додаткового завдання для кращого закріплення вивченого матеріалу.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Міри довжини. Периметр і площа.
Урок:
Міри довжини. Периметр і площа.
16.02.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Усний рахунок
Математична змійка
Обчисли приклади і запиши у полі під завданням відповідь, яка була отримана у зеленій клітинці.
.png)
2
Повтори!
Периметр і площа
Загадай, як знаходимо периметр і площу!
Периметр (P)
P (периметр) - сума довжин усіх сторін. Периметр обчислюємо у міліметрах (мм), сантиметрах (см), дециметрах (дм), метрах (м).
Периметр прямокутника
Периметр квадрата
Периметр трикутника
Площа (S)
Площу обчислюємо у квадратних мілоіметрах (мм2), квадратних сантиметрах (см2), квадратних дециметрах (дм2), квадатних метрах (м2).
3
Завдання 2
Накресли квадрат BKOM зі стороною 5 см. Знайди його периметр і площу.
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
.png)
4
Задача 3
За перший день човен прикордонної охорони пройшов 5 км 980 м, за другий - на 2 км 460 м менше, ніж за перший, а за третій - на 8 км 175 м більше, ніж за другий. Який шлях пройшов човен прикордонної охорони за три дні?
Прикріпи фото виконаного завдання до уроку!
5
Виконайте в зошиті № 5, 8, 10 зі с.38 підручника і прикріпіть фото.
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 1