Малюк і Карлсон, що живе на даху. Частина 2.

АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1.На попередньому уроці ми познайомилися зі шведською дитячою письменницею - Астрід Ліндгрен. А почали ми знайомство з казочки про одного хлопчика, який бу дуже самотній і мріяв, щоб йому на день народження подарували собаку.

- Здогадались, про кого ця казка? (Про Малюка і Карлсона).

-У якому жанрі написано твір? (Проза)

-Чи знаєте ви, що таке самотність?

Самотність - соціально-психологічне явище, емоційний стан, повязаний із відсутністю близьких, позитивних емоційних звязків з людьми або зі страхом їх утратити в результаті вимушеної або наявної психологічної причини соціальної ізоляції.

-Щоб більше дізнатись про героїв, продовжимо читання частини 2 твору Астрід Ліндгрен.

УСВІДОМЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ

1.Читання тексту вчителем.

Зараз прослухайте текст частини 2. Під час слухання намагайтесь не відставати, слідкуючи в підручнику. с.69-71.

2.Самостійно прочитайте повторно і подумайте над запитаннями

-Які можуть бути наслідки, якщо порушити встановлені заборони?

УЗАГАЛЬНЕННЯ

1.Зєднай слова за допомогою сполучників і, й, та. Запиши їх парами. Вправа 1 с.69

Малий, іграшкова, письменниця, повість, вікно, Карлсон, дах, казка, машина, письменник.

-Які слова не можна поєднати сполучниками? Чому?

-Поясни, як всі подані слова стосуються повісті про Малого і Карлсона.

ПІДСУМОК

1.Дай відповіді на запитання

-Хто допомагав хлопчикові забути про всі неприємності?

-Як часто з вами трапляються неприємності? Як ви їх забуваєте?

-Чи важливо мати друга? Хто ним може бути?

-Казка вчить, як на світі жить, Чого вчить вас незвичайна історія про Малюка і Карлсона?