Лісові ресурси

Лісові ресурси визначають як деревні, лікарські, технічні та інші продукти лісу, які використовуються для задоволення потреб населення і виробництва та відтворюються у процесі формування лісових природних комплексів.

Ліси — це унікальна екосистема, від якої значною мірою залежить стан навколишнього середовища. Ліси займають 26% поверхні планети. Ліси на Землі зосереджені у двох поясах: північний лісовий пояс і південний. У північному поясі є різке переважання хвойних дерев, а в південному — листяних.

Ліси мають вирішальне значення для життя на Землі. Від них залежить стабільність клімату планети та обіг чистої прісної води.

Близько 1 мільярду людей напряму залежить від ресурсів лісу – пального, їжі, медикаментів, матеріалів для будівництва. Основними функціями лісів є захисні водоохоронні та санітарно-гігієнічні. Ліси також виконують важливу роль поглиначів парникових газів, які вважаються головними чинниками зміни клімату. Але зростаюче техногенне навантаження, промислові викиди і пожежі, часто недбайливе виділення земель з вирубкою під різного роду будівництво порушують природну стійкість і середовище, що формують функції лісових екосистем.

У лісах планети зростає понад 10 000 видів дерев, чагарників і ліан, під покровом яких ростуть трав'яні рослини, мохи, лишайники, плауни, хвощі, папороті, гриби. Щороку в процесі фотосинтезу ліси виробляють величезну кількість (коло 100 млрд. т органічної маси) продуктів - кислот, смол, цукрів, вітамінів, фітонцидів тощо. З лісової сировини виробляють понад 200 тис. найменувань різних продуктів.

За останні 30 років площа лісів планети зменшилась на 178 млн гектарів, що майже втричі більше за територію України, повідомляють у Всесвітньому фонді природи WWF-Україна.

Половина території України розташована у переважно безлісій степовій зоні. Наразі ліси займають близько 16% території країни, 9,9 млн. га, передусім, на Поліссі та в Карпатах. За останні 50 років відбувається збільшення лісистості на 4%, але разом з цим є проблема нерівномірного розміщення лісів.

Для збереження лісових ресурсів ВР України був прийнятий Лісовий кодекс України (21.01.94) та ряд інших документів.

Основна загроза для українських лісів всіх типів – вирубка для отримання деревини. Такі вирубки більшою мірою призводять до деградації лісів — зменшення спроможності лісу надавати екосистемні послуги.

Окремою уваги потребують  вирубки у старовікових лісах. Українські старовікові ліси – останні недоторкані ліси Європи. Загалом у Центральній та Східній Європі їх залишилось 320 тисяч гектарів, 100 тисяч з яких знаходиться в Україні. Це робить нашу країну унікальним європейським центром дикої природи та недоторканості.

Загалом площа лісів зменшується через знеліснення – процес перетворення зайнятих лісом земель на міста, пасовища, пустирі, сільськогосподарські угіддя тощо. А ось пожежі, які традиційно вважають головним ворогом лісу, "відповідають" лише за 1% зменшення лісових площ.

Як  кожен може допомогти у збереженні лісів?

Всесвітній фонд природи WWF-Україна зробив добірку простих порад на кожен день для всіх, хто хоче жити більш екологічно.

Відмовляйтеся від паперу, коли це можливо:

• обирайте цифрові версії документів, рахунки і виписки,

• відмовтеся від друкованих чеків - їх неможливо переробити,

• надавайте перевагу електронним книгам і журналам,

• замість щоденника та стікерів користуйтеся замітками у смартфоні,

• скануйте замість ксерокопій,

• обирайте тканинні рушники замістть серветок.

Використовуйте папір і деревину стало:

• надавайте перевагу туалетному паперу з макулатури замість целюзози,

• здавайте використаний папір і деревину на перероблення,

• використовуйте пакування для подарунків та посилок знову,

• якщо друкуєте, використовуйте обидві сторони листа,

• обирайте папір та дерев'яну продукцію з маркуванням FSC.

Відвідуйте ліси відповідально:

• за можливості, ставте намети у спеціально визначених місцях,

• користуйтеся за можливості маркованими маршрутами й екостежками, вони безпечні, й ви не потурбуєте диких тварин,

• не вмикайте голосно музику, вона може потурбувати диких птахів та звірів,

• будьте обережні з багаттям, розводьте у спеціально визначених місцях,зважайте на пожежонебезпечний період,

• не залишайте після себе сміття,

• не зривайте квіти - вони швидко зав'януть, краще зробити фото на пам'ять,

• не ламайте кущів та гілок дерев для багаття, для цього в лісі є сухий хмиз.

  

Використані джерела:

https://sd4ua.org/golovni-temi-stalogo-rozvitku/lisovi-resursi/ 

https://life.pravda.com.ua/society/2021/03/21/244290/  

ЩО ТАКЕ БУЛІНГ ТА ЯКІ ЙОГО ПРИЧИНИ

Булінг – це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом.

Кривдники можуть знайти безліч причин щоб цькувати дитину: зовнішність, що не вписується у загальноприйняті рамки, поведінка, думки, які не збігаються з думкою більшості, тощо.

Яскравими прикладами булінгу є словесні образи, навмисне неприйняття дитини до колективу, шантаж та навіть побиття.

"Успіхи у навчанні, матеріальні можливості та навіть особливості характеру можуть стати основою для булінгу. Крім того, жертвою булінгу може стати також той, кому складно спілкуватися з однолітками, хто поводиться відлюдкувато чи, навпаки, провокативно", – зауважують психологи.

Частіше за все люди, що цькують, вважають, що це смішно і в цьому немає великої проблеми чи трагедії, а також, що дорослі не будуть звертати на це увагу.

ЯК ВІДРІЗНИТИ БУЛІНГ ТА СВАРКУ МІЖ ДІТЬМИ

Булінг супроводжується реальним фізичним чи психологічним насиллям: жертву висміюють, залякують, дражнять, шантажують, б'ють, псують речі, розповсюджують плітки, бойкотують, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах.

У ситуації булінгу завжди беруть участь три сторони: той, хто переслідує, той, кого переслідують та ті, хто спостерігають.

Якщо булінг відбувся, він може повторюватися багато разів.

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ТИ СТАВ ЖЕРТВОЮ БУЛІНГУ

Перше і найголовніше правило – не тримати це у секреті. Розкажи друзям, знайомим чи рідним про те, що тебе ображають у школі, цього не слід соромитись.

Інколи допомогти з вирішенням складної ситуації у школі може абсолютно не пов’язана з цим людина: тренер у секції, куди ти ходиш після школи, або вчитель, до якого ти ходиш на додаткові заняття.

Також не слід звинувачувати себе у тому, що тебе цькують. Ми говорили раніше, що кривдникам легко знайти жертву булінгу, адже для цього слід просто якось відрізнятись від оточуючих.

Якщо цькування у школі перетворились зі словесних на фізичні – йди до директора школи або завуча та докладно розкажи їм про це. Також повідом про ситуацію батьків.

Якщо у школі є психолог, то можна сміливо звернутись до нього, щоб відновити відчуття впевненості у своїх силах та зрозуміти, як діяти далі.

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ВИ СТАЛИ СВІДКОМ ЦЬКУВАННЯ

Якщо цькують твого друга чи подругу, то одразу звернись до дорослих: вчителя, старших товаришів, родичів, батьків тощо.

Якщо твій друг чи подруга поділилися з тобою, що вони потрапили у ситуацію булінгу, обов’язково говори з ними про це — вони потребують твоєї підтримки.

У жодному разі не слід приєднуватись до групи, що цькує, та висміювати проблеми свого друга чи подруги.

Деякі діти булять, щоб ловити на собі захоплені погляди оточуючих, а відчуття переваги над іншими приносить їм задоволення. До того ж, нападаючи на когось вони захищаються від цькування. Іноді такі діти дуже імпульсивні і не можуть контролювати свій гнів. У таких випадках справа нерідко доходить і до фізичного насильства.

Спробуйте повідомити про булінг людей зі школи, де це відбувається, або батьків дитини.

Спокійно поясніть дитині, що її поведінка може завдати шкоди не тільки жертві, а й усім оточуючим. І щодалі це заходитиме, тим гірше булінг впливатиме на всіх учасників.

Дайте зрозуміти дитині, що агресивна поведінка є дуже серйозною проблемою, і ви не будете терпіти це в майбутньому. Чітко і наполегливо, але без гніву, попросіть дитину зупинити насильство. Скажіть дитині, що їй потрібна допомога, а тому ви тимчасово триматимете зв'язок з учителями, щоб упевнитись — дитина намагається змінити ситуацію.

Загрози і покарання не спрацюють. Можливо, на якийсь час це припинить булінг, та в перспективі це може тільки посилити агресію і невдоволення. Буде зайвим концентрувати увагу на відчуттях дитини, яку булять. Той, хто виявляє агресію, як правило відсторонюється від почуттів іншої людини.

А ще зверніть увагу на таку думку: той, хто принижує іншого, принижує насамперед сам себе. Гідна людина завжди поважає інших та допускає, що інші люди можуть виглядати якось дивно чи поводитись якось не так, як ми звикли, але це ще не привід для кпинів та образ. Добре почуття гумору виявляється тоді, коли від жартів смішно всім, а не одному жартівнику.