— продовжувати вчити дітей правильно називати стан погоди, розповідати про нього;
— активізувати вживання прикметників, дієслів;
— вправляти дітей у складанні речень;
— розвивати чіткість мовлення та слухову пам’ять;
— викликати інтерес до художнього слова;
— виховувати любов до навколишнього середовища.












