Всеосвіта›
Бібліотека уроків›
Фізика›
Лабораторна робота №9. Визначення коефіцієнта тертя ковзання.

Опублікував/ла:

Ямнюк Наталія Олексіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

Лабораторна робота №9. Визначення коефіцієнта тертя ковзання.

06.02.2023

2 0

Фізика

7 Клас

4199

Завантажити урок 4

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал демонстрація уроку пройти урок у демо-режимі Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Cформувати в учнів вміння визначати коефіцієнт тертя ковзання дерева по дереву; виховувати в учнів охайність під час проведення експерименту

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день!

Запрошую на урок

https://meet.google.com/egv-ampq-kpw

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Повторіть параграф 21 та дайте відповіді на запитання:

У чому причина виникнення сили тертя ковзання?
Від яких чинників залежить сила тертя ковзання і куди вона напрямлена?
За якою формулою обчислюють силу тертя ковзання?

12 з 12 балів

Сьогодні експеримент ми будемо виконувати за допомогою віртуальної лабораторії. Тому дотримуйтеся інструкцій з безпеки. Результати всіх вимірювань відразу заносьте до таблиць.

Спершу в зошитах для лабораторних робіт запишіть:

7 лютого

Лабораторна робота №9.

Тема.Визначення коефіцієнта тертя ковзання

Мета: визначити коефіцієнт тертя ковзання дерева по дереву

Обладнання: Phet-симуляції (дерев'яний брусок; дерев'яна дошка, набір тягарців, динамометр)

підручник с. 146

Хід роботи:

1. Відкрийте покликання https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_uk.html

2. Оберіть ТЕРТЯ (рис.1)

Рис.1

Рис. 2

3. В правій колонці оберіть: Сили, сума сил, величини, маси та швидкість (рис.2).

4. Запишіть масу дерев’яного ящика та різних тягарів. Обчисліть за формулами значення:

1) m=m_ящика =_______ кг

2) m=m_ящика + m_дитина = ______________________кг

3) m=m_ящика +m_ящика + m_дитина = __________________________кг

4) m=m_ящика + m_людина = ______________________кг

5.Почніть рухати ящик (рис.6), для цього натискайте на кнопки (рис.3).

Натискайте кнопки, поки рух не стане рівномірним, тобто швидкість стане постійною (рис. 4), а рівнодійна сил буде = 0 (рис. 5).


Рис. 3	Рис. 4	Рис. 5

Рис. 6

6. Дані запишіть до таблиці.

7. Виконайте досліди №2, №3 та №4 та заповніть таблицю.

Опрацювання даних

Для заповнення таблиці використовуйте наступні формули:

Сила нормальної реакції опори N=mg, де g=9,8 Н/кг

Коефіцієнт тертя ковзання

Номер досліду	Маса, кг	Сила тертя ковзання	Сила нормальної реакції опори	Коефіцієнт тертя ковзання,	Похибка експерименту		Результат
Номер досліду	Маса, кг	Сила тертя ковзання	Сила нормальної реакції опори	Коефіцієнт тертя ковзання,	ε, %	∆µ	Результат
1. Ящик	50	94	490,5	0,19
2. Ящик та дитина
3. Два ящика та дитина
4. Ящик та людина

8. Обрахувати абсолютну та відносну похибки

Всі обчислення повинні бути записані під таблицею.

Аналіз експерименту та його результатів

Сформулюйте висновок, у якому зазначте: 1) яку фізичну величину ви вимірювали; 2) чи залежить коефіцієнт тертя ковзання від ваги тіла; 3) чи збігаються одержані результати із табличним значенням (0,2…0,4) коефіцієнта тертя ковзання дерева по дереву; 4) які чинники вплинули на точність експерименту

Контрольні запитання

1. Чому у всіх дослідах необхідно пересувати брусок рівномірно? Чому при початку руху завжди відбувається ривок?

2.Чи може коефіцієнт тертя бути більший за одиницю?

3. Брусок масою 200 г лежить на столі. Коефіцієнт тертя між столом і бруском складає 0,3. Яка сила тертя діє на брусок, якщо до нього прикладали сили: 0,4 Н; 0,8 Н; 1,2 Н