Мета уроку: формувати вміння учнів експериментально перевірити закон збереження механічної енергії. Навчити визначати потенціальні енергії тіла піднятого на певну висоту та деформованої пружини.
Конструктор уроків
Мета уроку: формувати вміння учнів експериментально перевірити закон збереження механічної енергії. Навчити визначати потенціальні енергії тіла піднятого на певну висоту та деформованої пружини.
1
Пригадайте відомості про механічну енергію (с.235).

Механічна енергія – це фізична величина, яка є мірою руху та взаємодії тіл і характеризує здатність тіл виконувати механічну роботу.
Кінетична енергія – це енергія руху тіла. Як видно з формули вона залежить від маси тіла і що важливо від квадрата її швидкості.
Закон збереження механічної енергії:
В замкнутій фізичній системі механічна енергія нікуди не зникає і нізвідки не виникає, вона лише перетворюється з одного виду на інший і є величиною сталою.
Ek0 + Ep0 = Ek + Ep
Ek0+Ep0 – повна механічна енергія системи тіл на початку спостереження;
Ek+Ep – повна механічна енергія системи тіл в кінці спостереження.
У даній роботі потенціальна енергія тіла піднятого на певну висоту у кінцевому підсумку перетворюється у потенціальну енергію пружно деформованої пружини.
2
Лабораторну роботу № 7 виконуємо за інструкцією у підручнику (с.241), дотримуючись протоколу оформлення звіту виконаної роботи. Дані беремо з відео.
Усі обчислення виконуємо під таблицею.
3
Роботу виконати на подвійному аркуші. У цьому віконці прикріпити фото чи розмістити посилання на звіт роботи.
4

Триває підготовка до КР №6 та до захисту навчальних проєктів.
Завдання у робочих зошитах.
Урок пройдено! Молодець!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1