Дана лабораторна робота створена для уроку дистанційної форми навчання, зокрема асинхронного уроку. Учні добре розуміють зміст завдань та можуть виконувати їх покроково.
Конструктор уроків
Дана лабораторна робота створена для уроку дистанційної форми навчання, зокрема асинхронного уроку. Учні добре розуміють зміст завдань та можуть виконувати їх покроково.
1
Відкрийте в підручнику ст. 123. Запишіть до зошита тему, мету та обладнання лабораторної роботи.
Записи прикріпіть у нотатки.
2
Перегляньте відео виконання лабораторної роботи. При перегляді виконайте наступні кроки:
1) накресліть таблицю;
2) занесіть до таблиці значення фізичних величин, які демонструються при виконанні роботи. Записи прикріпіть.
3
Запишіть висновок у якому:
а) зазначте, яку фізичну величину ви визначали;
б) який результат отримали;
в) порівняйте одержане значення питомої теплоти плавлення льоду з табличним, поясніть причини розбіжності.
Запис висновку прикріпіть.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1
Лабораторна робота № 5. Дослідження коливань нитяного маятника, вимірювання прискорення вільного падіння.