Конструктор уроків
Сьогодні ми проводимо лабораторну роботу, присвячену дослідженню коливань нитяного маятника та вимірюванню прискорення вільного падіння. Маятник є одним із найпростіших фізичних об'єктів, що демонструє гармонічне коливання, і його вивчення має велике значення як у фундаментальній фізиці, так і в практичних застосуваннях.
У ході цієї лабораторної роботи ми визначимо, як період коливання маятника залежить від його довжини, та використаємо отримані результати для визначення наближеного значення прискорення вільного падіння. Для цього ми будемо проводити вимірювання, аналізувати отримані дані та обробляти їх за допомогою електронних таблиць Excel, що дозволить нам отримати більш точні результати.
Під час виконання роботи необхідно дотримуватися всіх інструкцій, бути уважними при проведенні експериментів і правильно фіксувати результати. Пам'ятайте, що точність вимірювання та коректність обробки даних є ключовими для отримання правильних висновків!
Бажаю всім успіху !
1
Тема: Дослідження коливань нитяного маятника та вимірювання прискорення вільного падіння.
Мета роботи:
Дослідити залежність періоду коливань нитяного маятника від його довжини.
Визначити прискорення вільного падіння, використовуючи отримані дані.
Навчитися використовувати віртуальну лабораторію для моделювання фізичних процесів.
Обробити результати експерименту в Excel, побудувати графік та виконати аналіз.
Обладнання та програмне забезпечення:
Віртуальна лабораторія PhET Interactive Simulations https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_all.html?locale=uk
Google Sheets для обробки даних
Період коливань маятника (T) визначається за формулою:
(1) та (2)
де:
— період коливань (с), — довжина нитки (м), — прискорення вільного падіння (м/с²), — час (с), — кількість коливань. З формули (2) випливає, що можна знайти так:
2
Запустіть віртуальну лабораторію https://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fphet.colorado.edu%2Fsims%2Fhtml%2Fpendulum-lab%2Flatest%2Fpendulum-lab_all.html%3Flocale%3Duk
Встановіть значення маси вантажу (воно не впливає на період) та амплітуду (малий кут, до 10°, щоб зберігалася гармонійність коливань).
Виберіть різні довжини маятника (наприклад, 0.2 м, 0.4 м, 0.6 м, 0.8 м, 1.0 м).
Для кожної довжини маятника запустіть коливання та за допомогою таймера виміряйте час 10 повних коливань.
Обчисліть період одного коливання:
Запишіть результати в таблицю.
Довжина маятника L (м) | Час 10 коливань | Період T(с) | T² (с²) | g (м/с²) |
|---|---|---|---|---|
0.2 | ||||
0.4 | ||||
0.6 | ||||
0.8 | ||||
1.0 |
Обчисліть T²
Використовуючи формулу , знайдіть значення g для кожного виміру.
Побудуйте графік залежності T² від (вставка → діаграма → лінійна).
Проведіть лінійну апроксимацію
Порівняйте отримане значення g із табличним (9.81 м/с²).
3
Опрацювання результатів експерименту
Оцініть відносну похибку експерименту, порівнявши значення прискорення вільного падіння, отриманого в ході експерименту (gвим), із табличним (gтабл):
Перевірка формули Гюйґенса:
Для досліду 5 обчисліть період коливань маятника у два способи:
1) скориставшись означенням періоду: ;
2) скориставшись формулою Гюйґенса: ;
вважайте, що g = 9,81 м/с2.
2. Оцініть відносну похибку експерименту:
4
Аналіз експерименту та його результатів
Проаналізуйте експеримент і його результати. У висновку зазначте: 1) величини, які ви вимірювали; 2) чи залежать значення цих величин від довжини нитки (якщо залежать, то як); 3) причини похибки.
5
Додаткове завдання
Виготовте два маятники однакової довжини: один із кулькою для гри в настільний теніс, а другий - із пластиліновою кулькою такої самої маси. Дослідіть, який маятник коливатиметься довше при однаковій початковій амплітуді коливань. Чому?
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0