Урок:

Лабораторна робота № 4 "Дослідження коливань нитяного маятника, вимірювання прискорення вільного падіння"

03.02.2025
0 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні ми проводимо лабораторну роботу, присвячену дослідженню коливань нитяного маятника та вимірюванню прискорення вільного падіння. Маятник є одним із найпростіших фізичних об'єктів, що демонструє гармонічне коливання, і його вивчення має велике значення як у фундаментальній фізиці, так і в практичних застосуваннях.

У ході цієї лабораторної роботи ми визначимо, як період коливання маятника залежить від його довжини, та використаємо отримані результати для визначення наближеного значення прискорення вільного падіння. Для цього ми будемо проводити вимірювання, аналізувати отримані дані та обробляти їх за допомогою електронних таблиць Excel, що дозволить нам отримати більш точні результати.

Під час виконання роботи необхідно дотримуватися всіх інструкцій, бути уважними при проведенні експериментів і правильно фіксувати результати. Пам'ятайте, що точність вимірювання та коректність обробки даних є ключовими для отримання правильних висновків!

Бажаю всім успіху !

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Тема: Дослідження коливань нитяного маятника та вимірювання прискорення вільного падіння.

Мета роботи:

  • Дослідити залежність періоду коливань нитяного маятника від його довжини.

  • Визначити прискорення вільного падіння, використовуючи отримані дані.

  • Навчитися використовувати віртуальну лабораторію для моделювання фізичних процесів.

  • Обробити результати експерименту в Excel, побудувати графік та виконати аналіз.

Обладнання та програмне забезпечення:

Теоретичні відомості:

Період коливань маятника (T) визначається за формулою:

(1) та (2)

де:

— період коливань (с), — довжина нитки (м), — прискорення вільного падіння (м/с²), — час (с), — кількість коливань. З формули (2) випливає, що можна знайти так:

2

3 з 12 балів

Хід роботи:

1. Проведення експерименту у віртуальній лабораторії:

  1. Запустіть віртуальну лабораторію https://vseosvita.ua/site/out?url=https%3A%2F%2Fphet.colorado.edu%2Fsims%2Fhtml%2Fpendulum-lab%2Flatest%2Fpendulum-lab_all.html%3Flocale%3Duk

  2. Встановіть значення маси вантажу (воно не впливає на період) та амплітуду (малий кут, до 10°, щоб зберігалася гармонійність коливань).

  3. Виберіть різні довжини маятника (наприклад, 0.2 м, 0.4 м, 0.6 м, 0.8 м, 1.0 м).

  4. Для кожної довжини маятника запустіть коливання та за допомогою таймера виміряйте час 10 повних коливань.

  5. Обчисліть період одного коливання:

Запишіть результати в таблицю.

2. Обробка результатів у Excel:

Відкрийте Excel та створіть таблицю:

Довжина маятника L (м)

Час 10 коливань

Період T(с)

T² (с²)

g (м/с²)

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

  1. Обчисліть T²

  2. Використовуючи формулу ​, знайдіть значення g для кожного виміру.

  3. Побудуйте графік залежності T² від (вставка → діаграма → лінійна).

  4. Проведіть лінійну апроксимацію

  5. Порівняйте отримане значення g із табличним (9.81 м/с²).

3

3 з 12 балів

Опрацювання результатів експерименту

Оцініть відносну похибку експерименту, порівнявши значення прискорення вільного падіння, отриманого в ході експерименту (gвим), із табличним (gтабл):

Перевірка формули Гюйґенса:

Для досліду 5 обчисліть період коливань маятника у два способи:

1) скориставшись означенням періоду: ;

2) скориставшись формулою Гюйґенса: ;

вважайте, що g = 9,81 м/с2.

2. Оцініть відносну похибку експерименту:

4

3 з 12 балів

Аналіз експерименту та його результатів

Проаналізуйте експеримент і його результати. У висновку зазначте: 1) величини, які ви вимірювали; 2) чи залежать значення цих величин від довжини нитки (якщо залежать, то як); 3) причини похибки.

5

3 з 12 балів

Додаткове завдання

Виготовте два маятники однакової довжини: один із кулькою для гри в настільний теніс, а другий - із пластиліновою кулькою такої самої маси. Дослідіть, який маятник коливатиметься довше при однаковій початковій амплітуді коливань. Чому?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Лабораторна робота № 5. Дослідження коливань нитяного маятника, вимірювання прискорення вільного падіння.

Лабораторна робота № 5. Дослідження коливань нитяного маятника, вимірювання прискорення вільного падіння.

121

Аватар профіля Церр Наталя Миколаївна
Фізика
10 клас

25 грн

Лабораторна робота «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника»

Лабораторна робота  «Визначення прискорення вільного падіння за допомогою  математичного маятника»

272

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
дорослі

21 грн

Лабораторне дослідження вимірювання частоти серцевих скорочень.

Лабораторне дослідження вимірювання частоти серцевих скорочень.

306

Аватар профіля Лютенко Анастасія Григорівна
Біологія
8 клас

20 грн

Лабораторна робота «Дослідження ізотермічного процесу» віртуальний симулятор

Лабораторна робота «Дослідження ізотермічного процесу» віртуальний симулятор

135

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
II—III курси

21 грн

Лабораторне дослідження "Властивості ферментів"

Лабораторне дослідження "Властивості ферментів"

534

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Біологія
9 клас

35 грн

ТММ Теорія: Дослідження механізму на швидкість та прискорення

ТММ  Теорія: Дослідження  механізму на швидкість та прискорення

378

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
ТММ
I—II курси та дорослі

250 грн

Схожі уроки

Магнітні властивості речовини

Магнітні властивості речовини

288

Аватар профіля Кримський Олег Олексійович
Фізика
10—11 клас та дорослі

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

751

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
8 клас

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

1003

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
8 клас

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

1812

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
11 клас

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

724

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
9 клас

Дисперсія світла. Спектроскоп.

Дисперсія світла. Спектроскоп.

845

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
11 клас