Закріпити знання про тепловий баланс, удосконалити вміння і навички шляхом проведення експерименту щодо визначення кількості теплоти холодної та гарячої води; формувати вміння спостерігати різні теплові процеси; перевірити на досліді справедливість рівняння теплового балансу у випадку змішування води різної температури;