Конструктор уроків
1
Переглянути відеоурок та презентацію
2
Сьогодні ви маєте можливість написати оголошення під рубрикою: «Шукаю друга». Зробити це потрібно так, щоб саме ваше оголошення привернуло увагу, було цікавим і творчим. На аркушах паперу ви можете написати про себе та свої захоплення, намалювати свій портрет чи образ бажаного друга, перелік ваших вимог до нього, рис характеру тощо.
3
Практична робота № 9 Створення планів формування корисної звички та відмови від шкідливої звички.
Мета: створити плани формування корисної звички та відмови від шкідливої звички.
Хід роботи
Створення плану формування корисної звички
1. Запропонуйте план дій, які допоможуть вам сформувати корисну звичку Приклад: класти на місце взяті предмети. Запишіть його.
Почати потрібно з нагадування самому собі, що кожну річ треба покласти на місце. Якщо, знову ж по звичці розкидав речі, потрібно їх зібрати і розкласти по місцях. Повторювати до тих пір поки не ввійде в звичку складати речі одразу ж після використання.
2.Створення плану відмови від шкідливої звички:
1. Запропонуйте план дій, які допоможуть вам відмовитися від шкідливої звички завжди запізнюватися. Запишіть його.
Ставити будильник на 10 хв раніше ніж зазвичай якщо ж це не допомагає то чітко виділити на вранішні збори час, чітко стежити за цим контролювати час.
Запиши за зразком план вироблення корисної звички та план позбавлення себе від негативної звички
4
Практична робота № 12
Аналіз соціальної і комерційної реклами.
Хід роботи
1. Розгляньте малюнки та дайте відповіді на запитання.
Хід роботи
1) Яка це реклама? До якого виду реклами вона належить?
2) Що є джерелом появи такої реклами?
3) Що і чому рекламується?
4) Як ви ставитеся до такої реклами?
5) Яка мета має бути досягнута завдяки цій рекламі?

5
Особливої зваженості потребують рішення, які можуть вплинути на життя і здоров’я людей. Але все у твоїх руках, зовсім як у китайській легенді.
Легенда про пихатого мандарина
Колись давно у Китаї жив розумний, але пихатий мандарин (знатний вельможа). Цілий день він тільки те й робив, що приміряв багате вбрання та вихвалявся перед підданими своїм розумом. Так минали дні за днями, роки за роками... Аж ось країну облетіла звістка, що неподалік оселився чернець, розумніший за самого мандарина.
Почувши про це, мандарин розлютився. Вирішив він відстояти славу наймудрішого нечесним способом: «Візьму я в руки метелика, сховаю його за спиною і запитаю, що у мене в руках — живе чи мертве? Якщо чернець скаже, що живе, я роздушу метелика, а якщо мертве — я випущу його».
Настав день поєдинку. Чимало людей зібралося, щоб побачити змагання найрозумніших у світі чоловіків.
Мандарин сидів на високому троні, тримав за спиною метелика і з нетерпінням чекав приходу ченця. Відчинилися двері, і до зали увійшов невисокий худорлявий чоловік. Він підійшов до мандарина, привітався і сказав, що готовий відповісти на будь-яке запитання. Мандарин мовив: «Скажи-но мені, що я тримаю в руках — живе чи мертве?» Мудрець усміхнувся і відповів: «Усе в твоїх руках!» Збентежений мандарин випустив метелика з рук, і той полетів, радісно тріпочучи крильцями.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0