Урок:

Критерії і мотиви для вибору професії. Профорієнтація.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

«Як обрати майбутню професію?» — це питання зараз постає перед кожним дев'ятикласником та одинадцятикласником, і це справді важкий вибір, від якого залежить успішне майбутнє. Аби хоч трохи облегшити цей вибір, пропоную переглянути кілька корисних порад у виборі професії.

  1. Інтерес до професії. Він обов`язково повинен бути. Нецікава робота не приносить ні радості, ні задоволення. Зате вона може стати причиною стресу і депресії.

  2. Затребуваність на ринку праці. Обираючи професію, оцініть шанси на майбутнє працевлаштування. Для цього можна проаналізувати сучасні професії та їх актуальність, попит на ринку працевлаштування.

  3. Мотивація. Зовнішня мотивація проявляється в навколишньому оточенні, думці ваших батьків та друзів. Також вона залежить від заробітної плати, адже насамперед професію обирають за зарплатою, бо ніхто не хоче працювати за маленькі гроші. Ваша робота повинна приносити задоволення, викликати бажання працювати, розвивати цю сферу.

  4. Професійні здібності. Кожна професія вимагає від людини певних здібностей, знань і умінь. Розглядаючи різні види професій, подумайте, якими якостями повинна володіти людина в кожній з них. Після цього запитайте себе: «А чи є у мене ці професійно важливі якості? Чи зможу я добре працювати і отримувати задоволення від такої роботи?».

    Допомогти в виборі професії вам можуть:

    • Тести на профорієнтацію
    • Сайти освіти з детальним описом спеціальностей
    • Підготовчі курси на обрану вами спеціальність
    • Спілкування з особами, які працюють в цій сфері
    • Ринок праці, його аналіз

    Не забувайте, на ваш вибір не повинні впливати батьки чи друзі. Робіть свій вибір усвідомлено, щоб потім нікого не звинувачувати в своєму виборі. Пам‘ятайте, ваша робота повинна бути вашим захопленням і приємним прибутком, а не місцем вигорання і способу заробітку для виживання.

Критерії і мотиви для вибору професії

Професійна діяльність є важливою частиною життя людини, а професійне самовизначення — це важливий момент становлення особистості.

Мотив — це те, що змушує вас діяти. Тоді якими можуть бути ваші мотиви вибору професії? Виділяють зовнішні та внутрішні мотиви. Зовнішні мотиви зумовлені впливом навколишнього соціального середовища, а внутрішні мотиви пов’язані з вашим характером, здібностями, схильностями, звичками. Основні мотиви, що спонукають підлітків обрати ту чи іншу професію,— це престиж, високий рівень зарплати, кар’єрне зростання, інтерес до професії, умови роботи, можливості подальшої освіти.

Критерії професійного самовизначення, тобто вибору професії, можуть бути різними.

Потрібно дослухатися до порад дорослих і друзів, аналізувати їх, ураховувати під час прийняття власного рішення. Але пам’ятайте, що це ВАШЕ рішення.

На вибір професії впливають також ваші здібності, схильності, бажання здобути суспільне визнання. Здібності — це саме ті ваші особливості, що свідчать про готовність до оволодіння бажаною професією. Ваш зразковий слух і музичні здібності відкривають вам дорогу до професії піаніста, диригента, композитора, співака, а математичні здібності, унікальна пам’ять, логічне мислення — до професії математика або програміста. Ваші схильності виявляються в тому, на що ви витрачаєте свій вільний час. А свій вільний час ви зазвичай витрачаєте на те, до чого у вас є здібності. Зверніть на це увагу, обираючи професію.

Важливим критерієм професійного самовизначення є інформованість. Що ви знаєте про різні професії? Які з них потрібні сьогодні?

А які будуть потрібні завтра? Які перспективи певної професії на ринку праці? Без такої інформації складно обирати професію. Важливо, щоб інформація, якою ви користуєтеся, була об’єктивною, відповідала дійсності.

Зрозуміло, що обирати професію необхідно відповідно до власних бажань, здібностей і перспектив на ринку праці. Пам’ятайте також, що професійне самовизначення триватиме протягом усього вашого життя. У зв’язку із цим до вибору професії треба ставитися надзвичайно серйозно й ґрунтовно.

Перегляньте матеріал презентації:

0401dwzo-8f9a-694x390.jpg

Профорієнтація

Профорієнтація, тобто орієнтація на професію,— це процес виявлення в людини схильностей до певного виду діяльності.

Ваша профорієнтація відбуватиметься поступово.

Спочатку ви визначаєте, чого ви насамперед прагнете, які ваші бажання, схильності, уподобання щодо майбутньої професії. Непогано мати перелік сучасних професій, щоб було із чого обирати. Можна використовувати перелік професій за напрямами: технічні, економічні, медичні, педагогічні тощо.

Потім потрібно визначити, яка робота вас приваблює — з людьми чи з документами, з тваринами чи з технікою?

Далі потрібно проаналізувати свої можливості, інтелектуальні, комунікативні й організаторські вміння. Можна спиратися на власний досвід, а можна поцікавитися думкою ваших близьких: ким вони вас бачать? Обираючи професію, враховуйте, що кожна з них вимагає від людини певних здібностей, умінь, особистісних якостей. Спитайте себе: «Чи маю я такі якості? Чи можу я щось зробити, щоб набути таких якостей?».

Для отримання необхідної інформації знайдіть професіограму обраної професії. Професіограма — це перелік ознак, що описують ту чи іншу професію, а також перелік норм і вимог цієї професії до працівника.

Перегляньте матеріал відео:

Найбільший попит у світі у минулі декілька років мали: фахівці з інжинірингу, ІТ-фахівці, лікарі, фахівці у сфері туризму, логісти, екологи, хіміки, енергетики, нанотехнологи, сервіс-фахівці, журналісти, іміджмейкери. Що ви знаєте про ці професії?

Вивчаючи інформацію про професії, порівнюйте вимоги зі своїми можливостями. Не звужуйте коло професій, які ви розглядаєте. Якщо у вас є така можливість, то поспілкуйтеся з фахівцями-практиками, поцікавтеся реальними умовами праці в обраній професії. Ретельно проаналізуйте ситуацію на ринках праці, визначте професії, які сьогодні найбільше потрібні в країні.

Якщо ви все це зробили, то можна обирати. Остаточне рішення має бути тільки вашим. Скажіть собі: «Саме я обрав/обрала цю професію і можу пояснити чому».

2

Яку професію ви обираєте для себе? Які критерії вибору поставили перед собою?

3

Критерії і мотиви вибору професії. Профорієнтація
24 січня 2023
0 0
Аватар профіля Бойчук Тетяна Миколаївна
Аватар профіля Бойчук Тетяна Миколаївна
Для створення тесту використаний матеріал:https://naurok.com.ua/test/kriteri-i-motivi-dlya-viboru-pr...
Основи здоров'я
9 клас
4 12 34 8 0 0

Рефлексія від 26 учнів

Сподобався:

0

Так: 25

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 25

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 26

Так: 0

Рекомендуємо

Дивовижна Іспанія. Створення ескізу будинку за мотивами природних форм (матеріали на вибір)

Дивовижна Іспанія. Створення ескізу будинку за мотивами природних форм (матеріали на вибір)

2774

Аватар профіля Мінич Світлана Миколаївна
Мистецтво
4 клас

19 грн

"СХІДНІ МОТИВИ"

"СХІДНІ МОТИВИ"

1841

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

Технологія благоустрою й озеленення приміщень і територій. Профорієнтація

Технологія благоустрою й озеленення приміщень і територій. Профорієнтація

339

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

"НАРОДНІ МОТИВИ В МУЗИЦІ"

"НАРОДНІ МОТИВИ В МУЗИЦІ"

1485

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

"НАРОДНІ МОТИВИ Й ОБЕРЕГИ"

"НАРОДНІ МОТИВИ Й ОБЕРЕГИ"

1117

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

1433

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Схожі уроки

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

517

Аватар профіля Гамар Олена Іванівна
Основи здоров'я
8 клас

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

1429

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Основи здоров'я
8 клас

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

63

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

52

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Основи здоров'я
9 клас

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

67

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

самовихованняя характеру 9б

самовихованняя характеру 9б

437

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Основи здоров'я
8—9 клас