Урок:

Контрольна робота за темою «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія» І частина (тестування)

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Контрольна робота за темою «Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія» (тестування)

Мета: навчальна — повторити й узагальнити з учнями відомості з вивчених тем з метою контролю та корекції; розвивальна — розвивати пам'ять, зв'язне мовлення, логічне та образне мислення, уміння вирізняти орфографічні помилки та усувати їх, використовувати в мовленні різні частини слова з емоційним забарвленням; виховна — сприяти формуванню шанобливого ставлення до мови, прагнення опанувати всі її багатства; наполегливості, уважності та старанності, відповідальності за результати своєї праці.

Обладнання: тестові завдання.

Тип уроку: контроль і корекція знань, умінь та навичок.

Очікувані результати: учні мають поняття про фонетику й графіку та орфографію, уміють знаходити орфограми, усувати помилки; розуміють необхідність користуватися словниками та працювати над удосконаленням свого мовлення.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ й МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

II. КОНТРОЛЬ І КОРЕКЦІЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

1. Інструктаж до написання тестів

2. Виконання контрольної роботи

Обведіть літеру, що позначає правильну відповідь.

2

Варіант І

Варіант ІІ

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах слід писати -и-

1. Позначте рядок, у якому в усіх словах потрібно вставити однакову літеру

А тр..вати, кр..шити, ож..л..дь

А л..вада, с..рпанок, ч..пурний, п..ріг

Б п..р..йти, л..генда, д..ригент

Б кл..котіти, тр..мати, в..сна, м..тро

В др..жати, кр..вавий, кр..ниця

В в..сло, з..л..ний, м..тушня, кол..ктив

Г бр..ніти, скат..рть, д..тина

Г дзв..ніти, в..ликий, н..су, ш..рокий

2. Визначте рядок, у якому правильність написання всіх слів потрібно звірити зі словником або запам’ятати

2. Позначте рядок, у якому в усіх словах пишуть літеру -е

А мережка, селюк, червень

А в..л..тень, ж..ве, п..р..гнути, л..г..нда

Б глитнути, життя, крихта

Б ц..буля, л..ман, ч..р..да, н..с..ш

В зерно, січень, живопис

В п..ньок, с..стра, тр..мтіти, д..р..во

Г медаль, президія, директор

Г ч..рнетка, пш..ниця, міл..на, б..р..гти

3. Позначте рядок, у якому в усіх словах потрібно писати -е-

3. Позначте рядок, у якому в усіх словах пишуть літеру -и-

А ш..л..ст, бр..ніти, в..шневий

А ш..рокий, тр..мати, кр..ва, м..нулий

Б п..р..дбачити, оч..р..т, кр..ниця

Б ж..вий, к..шеня, н..су, д..ректор

В січ..нь, т..р..вені, п..р..магати

В кр..шити, св..стіти, пр..красний, др..жати

Г ч..р..пок, м..даль, ц..буля

Г кр..ло, мат..матика, поч..нати, ш..потіти

4. Визначити рядок, у якому всі слова з о, е можуть чергуватися з -і-

4. Визначте рядок, у якому правильність написання слів треба звірити зі словником або запам’ятати

А жовтень, леміш, пороги

А апельсин, бензин, метро

Б бриньчати, перелаз, рецепт

Б пелехатий, береза, тривожний

В осені, летіти, гребенястий

В матері, великий, тривати

Г здоров’я, тепер, колектив

Г каменя, шинель, джерело

5. Позначте рядок, у якому в усіх словах потрібно вставити однакову літеру

5. Визначте рядок, у якому всі слова з

-о, е- можуть чергуватися з- і-

А з..л..ний, ш..рокий, в..ликий, н..су

А щебету, воску, осколок

Б д..р..во, кл..котіти, в..сло, тр..мати

Б роги, зорі, червень

В ж..ве, дзв..ніти, п.ньок, с..стра

В сосна, день, бджола

Г б..р..гти, пш.ниця, с..ло, з..мля

Г шостий, збоку, свого

6. Визначте, у якому рядку відображено правильний фонетичний запис

А [к'інец'], [немудрий], [облуплений]

А [крилат'і], [щебече], [леміш]

Б [поулудн'ій], [неиозор'іс'т'], [реиформа]

Б [меидал'], [зеимл'йа], [голубка]

В [розб'ій], [св'ітлий], [висмикування]

В [ливада], [гарйачка], [зозуля]

Г [поєдинок], [кипучий], [крижина]

Г [соуйуз], [багато], [велич]

7. Визначте рядок, у якому в усіх словах правильно ужито -г- та - ґ-

А гуска, ґудзик, готель

А ґума, голова, горло

Б говорити, ґримати, ґалас

Б гирло, гілка, дзиґа

В гречка, гречний, груша

В воґонь, нога, агрус

Г ґиря,ґроно,ґлей

Г оґірок, огрядний, гора

8. Визначте рядок, у якому всі слова записано за абеткою

А Херсон,Черкаси, Чернігів

А Харків, Полтава, Суми

Б Чернівці, Івано-Франківськ, Кропивницький

Б Київ, Вінниця, Тернопіль

В Кременчук, Конотоп, Умань

В Луцьк, Львів, Чернівці

Г Біла Церква, Новоград-Волинський, Ірпінь

Г Запоріжжя, Житомир, Дніпро

9. Зазначте рядок, у якому всі слова правильно поділено на склади для переносу

А мрі-я, перей-ти, о-лія

А близь-кий, видавни-цтво, ґу-дзик

Б зі-гну-ти, змій-ка, до-ріж-ка

Б бур-’ян, кіл-ьце, а-кадемія

В зна-ння, шіст-над-цять, дикта-нт

В Марі-я, о-лівець, се-стра

Г розіг-на-ти-ся, приб-ли-зи-ти, о-сві-та

Г хо-джу, ко-ло-дязь, пі-дживляти

10. Зазначте рядок, у якому в словах неправильно поставлено наголоси

А жалюзі, випадок, подруга

А вітчим, кидати, черговий

Б читання, начинка, спина

Б новий, нести, фартух

В вірші, загадка, фольга

В черствий, перепис, граблі

Г дрова, зручний, олень

Г котрий, обруч, камбала

11-12. Виправте орфографічні помилки у тексті

Повільно, обережно ступаю по претужавілому чорноземові батькового городу. Прегріта висняним сонцем зимля парує, дихає на мене прілим торішнім зіллям і картоплинням.

Я пренюхуюся до тих пахошчів, наче до яблуневого цвіту.

Сади, як добрі люди, залешають по собі світлу память. Люди іноді бувають підступними, злими й скупими, а сади — леше добрими і щедрими.

(За О. Аврамчуком)

та хмари здіймалися вишче. Промінь на заході зблід, востаннє затримтів і непомітно розтав. Раптом дмухнув вітер і погнав по небу клоччя темно-синіх хмар. Вдалені загуркотіло, наче далекі гарматні постріли.

Море заривло, запінелось, закепіло. Гуркіт наблежався. Вмить сліпучий факел падає в кипучу морську безодню. Над головою струснулося небо, пролунав преглушений гуркіт грому. Грім упав на тімя важким чавунним молотом. Хлинула злива.

(За О. Донченком)

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Узагальнення вивченого з розділу «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»

Узагальнення вивченого з розділу «Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія»

342

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

35 грн

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5 КЛАСІ)

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія (ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО В 5 КЛАСІ)

429

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

35 грн

Діагностична (контрольна) робота №8. Займенник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

Діагностична (контрольна) робота №8. Займенник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

213

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Контрольна робота №3.Тестування

Контрольна  робота №3.Тестування

371

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

30 грн

Контрольна робота №2.Тестування

Контрольна робота №2.Тестування

399

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

33 грн

Семестрова контрольна робота «Морфологія. Орфографія» (ІІ семестр)

Семестрова контрольна робота «Морфологія. Орфографія» (ІІ семестр)

164

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська мова
6 клас

41 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

969

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1407

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

839

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

627

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

510

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

396

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас