Контрольна робота з теми «Числівник »

Тема: Контрольна робота з теми «Числівник »

Мета: запропонованими завданнями виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, спритність, рішучість, кмітливість, вміння застосовувати набуті знання під час виконання практичних завдань; формувати кругозір, світогляд; виховувати інтерес до наслідків власної праці, пошану до творчої діяльності, пунктуальність, навички раціонального використовування навчального часу.

Тип уроку: контроль, корекція знань та вмінь.

Обладнання: різнорівневі тестові завдання і питання до контролю

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ . Оголошення теми та мети

ІІІ . Інструктаж щодо виконання контрольної роботи

ІV. Виконання завдань

Числівник

І варіант

1. Укажіть речення,у якому вжито числівник.

А   Сани були запряжені трійкою коней.                                     

Б   Напади татар відбивала козацька сотня.

В   Під деревом лежало з десяток яблук.

Г   До команди входить одинадцять футболістів.

2.Укажіть рядок, у якому всі числівники змінюються лише за відмінками.     

А   сімнадцять,вісімдесят перший, сто

Б   двадцять три, шестеро, чотири

В   дев’ятнадцятий, п’ятдесят дев’ять, два

Г   сто тридцять чотири, одинадцять, тридцять шостий

3. Укажіть неправильне твердження.

А   Семеро — збірний числівник.                                               

Б   Сто двадцятий — кількісний числівник.

В   Нуль цілих і шість сотих— дробовий числівник.

Г   Сімсот двадцять чотири — кількісний числівник.

4. Укажіть рядок, у якому правильно  записано  всі  відмінкові форми кількісних числівників.                                                               

А   дев’ятистами сімдесятьма двома, ста вісімдесяти п’яти

Б   п’ятьмастами сімдесятьма одним, чотирьохстам шістдесяти п’яти

В   шестисот двадцяти чотирьох, восьмистам п’ятдесяти трьом

Г   чотирьохстами двадцятьма шістьма, трьохсот сімдесяти восьми

5. Укажіть рядок, у якому правильно  записано  всі  відмінкові форми складених порядкових числівників.                                          

А   шестистам сімдесят восьмому, дев’ятсот шістдесяти п’ятого

Б   триста вісімдесят четвертим,чотириста сімдесят восьмому

В     дев’ятсот п’ятдесят сьомого, п’ятисот шістдесят дев’ятого 

Г     чотириста шістдесят третім, семистами сорока одним

6. Укажіть рядок, у якому в усіх випадках на місці пропуску слід писати-и(-і).                                                                                              

А   чотири предмет.., два документ.., три цілі і дві десяті гектар..

Б   два президент.., чотири паспорт.., два з половиною кілограм..

В   чотири цілі і сім десятих грам.., три словник.., обидва керівник..

Г    два комп’ютер..,  чотири велосипед..,  півтора контейнер..

7. Укажіть рядок, у якому правильно записанодати та години.

А  подовжено  до  тридцятого  вересня  двох  тисяч  восьмого року; сім годин двадцять сім хвилин

Б  угода від десятого лютого двох тисяч восьмого року; вісімнадцять годин 

тридцять хвилин

В  дійсне по сімнадцяте квітня дві тисячі десятого року; зустрінемось половина сьомого

Г  опублікували чотирнадцятого травня двотисячного року; за двадцять 

восьма

8. Укажіть рядок, у якому всі числівники пишуться як одне слово.

А  (двісті)сьомий, (п’ятсот)тисячний, (шести)сотий                    

Б   (чотирьох)сотий, (дво)мільйонний, (триста)двадцятий

В   (п’яти)сотий, (дванадцяти)тисячний, (семи)мільйонний

Г   (чотириста)перший, (десяти)тисячний, (п’яти)мільйонний

9. Установіть відповідність між числівником та його характеристикою.

1.кількісний у давальном      А   шістдесятого                

відмінку                               Б   чотириста десятим

2.кількіснийу родовому        В дев’ятнадцятому

відмінку                                   Г   вісімдесятьом

3. порядковий у місцевому     Д   на сімсот сороковому 

відмінку

4.порядковий в орудному відмінку

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10 і 11 до нього.

(1)  В українських лісах зростає понад п’ятдесят деревних порід, окрасою яких є могутні дуби. (2) Люди ще понад п’ять тисяч років тому розтирали жолуді на борошно й випікали з нього хліб. (3)Славнозвісний Хортицький дуб прожив майже дві тисячі років. 

(4). На Рівненщині нині росте тисячотрьохсотлітній красень. (5) А дубу Богдана Хмельницького вже понад тисячу сто років.

10. Немає числівника в реченні

А  другому                                                                                 

Б   третьому

В   четвертому

Г   п’ятому

11. Складний кількісний числівник є в реченні

А  першому                                                                                

Б   другому

В   четвертому

Г   п’ятому

Оцінювання. За правильно виконану роботу учень може отримати максимально 12 балів: по 1 балу за завдання № 1–8, 10–11 і 2 бали за завдання № 9 (0,5 бала за кожну правильно складену пару).

Числівник

ІІ варіант

1. Укажіть речення,у якому вжито числівник.

А    Лише одиниці сміливців змогли перепливти річку.                          

Б    Четвірка друзів вирушила в мандри.

В    Він навчається у цій школі другий рік.

Г    Близько сотні людей отримали матеріальну  допомогу.

2.Укажіть рядок, у якому всі числівники змінюються лише за відмінками.     

А    дві тисячі, вісімдесятий, триста

Б    сімсот двадцять, сорок один, тринадцятий

В    дванадцять, четвертий, тридцять шість

Г    сто два, двісті вісім, чотирнадцять

3. Укажіть неправильне твердження.

А    Семеро — збірний числівник.                                                                 

Б    Трьохсотий — порядковий числівник.

В    Шість цілих і вісім сотих — дробовий числівник.

Г    Сімсот три — порядковий числівник.

4. Укажіть рядок, у якому правильно  записано  всі  відмінкові форми кількісних числівників.                                                                    А    сьомистами тридцятьма шістьма, шестистам вісімдесяти трьом

Б    двохсот сорока двох, трьомастами сорока сімома

В    двомастами вісімдесятьма чотирма, двомстам п’ятидесяти чотирьом

Г    п’ятистами дев’яноста вісьмома, сьомастами тридцятьма шістьма

5. Укажіть рядок, у якому правильно  записано  всі  відмінкові форми порядкових складених числівників.                                          

А    двісті шістдесятим, трьохсот сімдесят восьмим

Б    чотирьохсот вісімдесят сьомим, п’ятсот десятим

В    сімсот тридцять четвертим, шістсот двадцять другим

Г    восьмисот сорок сьомим, чотириста сімдесят четвертого

6. Укажіть рядок, у якому в усіх випадках на місці пропуску слід писати -и(-і). 

А    три кілометр.., два з половиною літр.., три автомобіл..

Б    чотири предмет.., два словник.., півтора контейнер..

В    нуль цілих і дві десяті відсотк.., обидва завідувач.., два берег..

Г     три човн..,  чотири атлас..,  дві цілі і шість десятих сантиметр..

7. Укажіть рядок, у якому правильно записанодати та години.

А народився дванадцятого січня тисяча дев’ятсот вісімдесят            дев’ятого року; без двадцяти десять

Б    призначено на п’яте вересня двох тисяч шостого року; за чверть восьма

В    подовжено до першого лютого дві тисячі восьмого року; о пів на шосту

Г    документ від сьомого травня двотисячного року; без чверті вісім

8. Укажіть рядок, у якому всі числівники пишуться як одне слово.

А    (шістсот)другий, (три)тисячний, (десяти)мільйонний                     

Б    (двох)мільярдний, (чотири)тисячний, (шести)сотий

В    (чотириста)десятий, (восьми)мільярдний, (семи)сотий

Г    (двісті)шостий, (семи)тисячний, (три)мільйонний

9. Установіть відповідність між числівником та його характеристикою.

1 кількісний у родовому А вісімдесятьома шістьома

відмінку Б сто третьому

2 порядковий у давальному В у дев’яносто четвертому

відмінку Г шістсот дванадцятого

3 кількісний в орудному Д сімдесятьох сімох 

відмінку

4 порядковий у місцевому відмінку

Прочитайте текст.Виконайте завдання 10 і 11 до нього.

(1 )В Україні поширені три види дуба: звичайний, скельний та пухнастий. (2) На Володимирській гірці в Києві ріс колись такий велетень, який могли обхопити, взявшись за руки, аж одинадцятеро людей. (3) Його висота була майже тридцять метрів. (4) Діаметр — понад вісім з поло- виною метрів. (5) Коли цей дуб ушосте уразила блискавка, на стовбурі залишився слід.

10. Збірний числівник є в реченні

А    другому                                                                                                         

Б    третьому

В    четвертому

Г    п’ятому

11. Немає числівника в реченні

А    першому                                                                                                       

Б    другому

В    четвертому

Г    п’ятому

Оцінювання. За правильно виконану роботу учень може отримати максимально 12 балів: по 1 балу за завдання № 1–8, 10–11 і 2 бали за завдання № 9 (0,5 бала за кожну правильно складену пару).