Конструктор уроків
1
Повторити й узагальнити матеріал із відповідної теми; розвивати в учнів уміння аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, визначати їхню суть, причини та значення, давати характеристику історичним діячам, працювати з джерелами інформації, висловлювати власну точку зору щодо тих чи інших історичних явищ і подій; сприяти появі в учнів зацікавленості до історичних подій; виховувати в учнях засобами уроку впевненість у своїх силах, виконавську дисципліну, акуратність, охайність, почуття гордості за якісно виконане завдання.
2
Назвати дату, історичну особу і термін, які вважаєте є важливими для розуміння теми «Національно‐визвольна війна українського народу середини XVII століття».
3
З’ясуйте, які слова в логічному ланцюжку зайві і чому.
А Фільварок, мануфактура, повинності, панщина.
Б Корсунь, Жовті Води, Пилявці, Брацлав.
В Зборів, Тиміш Хмельницький, Розанда Лупул, шлюб.
Г Протекторат, Бутурлін, Переяслав, 1651 рік.
4
Реставруйте давній документ, заповнивши в ньому пропуски, і запишіть його текст.
Національно-визвольна війна українського народу розпочалась у ____ році. Головним ворогом у ній для козацтва була ____ ____. Приводом до війни стала особиста образа Хмельницького від польського шляхтича ___. Першим союзником гетьмана у війні стало ____ ____. Згодом шлюб Тимоша Хмельницького з Розандою Лупул поєднав Військо Запорозьке з ____ князівством. 1654 року гетьман сформував союз з _____ царством. Проте 1656 року воно уклало ___ перемир’я. В 1657 році козацький загін під проводом Антона ___ спільно зі шведським і трансильванським військом здобули низку польських міст. Однак успіх закріпити не вдалося. По своїй смерті гетьман залишив нащадкам козацьку державу – ____ –, яка охоплювала терени колишніх Київського, Брацлавського та ____ воєводств і території у Південній Білорусі, східній частині ____ та східній частині Західного ____.
5
Установіть відповідність між козацькими повстаннями та географічними об’єктами, які з ними пов’язані.
1. Битва під Жванцем А. 1653 рік
2. Битва біля гори Батіг Б 1655 рік
3. Битва біля фортеці Охматів В. 1651 рік
4. Битва під Берестечком Г. 1652 рік
6
Розділіть за пунктами умови Зборівського договору, в іншу – Білоцерківського договору, ще в іншу – Березневих статей.
Право на відносини з іншими державами; 2) чисельність козацького війська – 60 тисяч осіб; 3) автономія Війська Запорозького в межах Київщини, Чернігівщини, Брацлавщини; 4) козацький реєстр – 20 тисяч осіб; 5) заборона дипломатичних відносин з Річчю Посполитою і Кримським ханством; 6) козацький реєстр – 40 тисяч осіб; 7) автономія Війська Запорозького в межах Київщини; 8) займати державні посади могли лише православні; 9) повернення польської адміністрації до Брацлавщини і Чернігівщини.
7
Пригадайте та запишіть роки укладання міждержавних договорів та установіть послідовність їх укладання.
1) Кам’янецька угода; 2) Віленське перемир’я; 3) Березневі статті; 4) Білоцерківський договір; 5) Зборівський договір.
8
Допоможіть Богдану Хмельницькому створити сторінку в одній із соціальних мереж (на ваш вибір) за критеріями: родина, риси характеру, релігійні погляди, побратими, мрії, місця перебування, відносини з іноземними державами.
Ось і прогулялися своїм Палацом Пам’яті, розповіли все, що запам"ятали і як зберегли в пам"яті вивчену тему. Дякую, за чудово виконану роботу!!!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0