Конструктор уроків
1
2
Запишіть словосполучення, добираючи правильне закінчення. Посзнач головне та залежне слово, постав питання до залежного слова за зразком; 
Надокучлив(ий\а) цеце, грізн(ий\а\е) гризлі, гаряч(ий\е) пюре, смачн(ий\а\е) iвасi, повновод(ий\а) Конго, весел(ий\а) какаду,лікувальн(а\е\ий) алое.
3
Випишіть лише словосполучення.
Штучний інтелект, фантазія та інтелект, інтелект дитини, дитина фантазує, на виставці, спілкуватися з ровесниками, бити байдики, сучасна техніка, позитивні емоції, обруч і стрічка, заняття на вулиці, задля успіху.
4
Складіть словосполучення за поданими схемами й запишіть.

Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 2