показати, що культура розглядалася керівництвом держави як підґрунтя ідеології;
підкреслити, що одночасно зі створенням умов для розвитку освіти і науки, були знищені сотні представників культури, звинувачених в „українському буржуазному націоналізмі”, що різко послабило інтелектуальний потенціал нації та позначилося на її здатності чинити опір тоталітарній державі;
розвивати в учнів уміння аналізувати, зіставляти, робити висновки;
виховувати в учнів кращі моральні якості, національну самосвідомість.