Конструктор уроків
1
1. Причини виникнення психологічних конфліктів
З перших днів життя людина починає пізнавати світ. Цей процес здійснюється за допомогою спілкування з оточуючими, світом, що є життєвою потребою кожної людини в будь-якому віці. Особливо важливим воно стає в підлітковому віці, у якому зараз перебуваєте ви.
-Що ж називається спілкуванням?
Спілкування (або комунікація) — це встановлення різних контактів і зв’язків між людьми в процесі спільної діяльності. Під час спілкування між людьми здійснюється обмін інформацією, емоціями, почуттями, думками. Однак нерідко наше спілкування може перериватися через різні непорозуміння, сварки, образи... І тоді ми говоримо, що люди конфліктують.
Конфлікт — це ситуація загострення протиріч при взаємодії різних людей, це зіткнення протилежних цілей, інтересів, позицій або поглядів.
Наприклад, ви відповідаєте біля дошки, і вам здається, що ви це робите добре. Однак вам поставили зовсім не ту оцінку, на яку ви сподівалися.
У вас і в учителя різні погляди на вашу відповідь. Учитель порівнює вас з іншими учнями й розуміє, що ваша оцінка не може бути високою. Ви ж такого порівняння не робите, а орієнтуєтеся тільки на свої внутрішні відчуття, які супроводжують вас під час відповіді. Вам здається, що все було гаразд. Інакше кажучи, ви не можете самі себе об’єктивно оцінити. Виникає конфлікт поглядів.
Нерідко виникають конфлікти, пов’язані не з різними поглядами, а з різними цілями. Наприклад, ви зібралися йти в кіно з однокласниками, а ваш молодший брат просить, щоб ви взяли його із собою.
Але вам не хочеться цього робити, тому ви починаєте дратуватися. Брат продовжує наполягати. У вас різна ціль, тому й виник конфлікт цілей.
Виникають і конфлікти інтересів. Наприклад, одна із сестер любить шити й строчить на машинці, інша в цей час хоче послухати музику, а машинка їй заважає. Вони починають сперечатися, чий інтерес треба задовольнити спершу, але ніхто не хоче поступатися. Ще гострішим може бути конфлікт тоді, коли інтереси збігаються й виникає конкуренція, скажімо, за комп’ютер — кому зараз ним користуватися.
Конфлікт — це відсутність згоди між людьми, групами людей або організаціями.
Можна виділити кілька стадій розвитку конфлікту.
На першій стадії з’являються умови для виникнення конфлікту в майбутньому, наприклад такі, що пов’язані з особливостями спілкування людей. Сашко завжди грубо звертається до Олега або, навпаки, демонстративно не помічає його.
Друга стадія характеризується таким розвитком подій, при якому конфлікт стає очевидним для його учасників. Сашко й Олег зіткнулися в шкільній їдальні, обидва намагаються пробитися до прилавка першим.
Третя стадія пов’язана з тим, що учасники подій вибирають шлях вирішення конфліктної ситуації. А шляхів може бути декілька:
1) Сашко й Олег не поступаються один одному, починається бійка;
2) Олег поступається Сашкові, тому що не хоче з ним зв’язуватися;
3) Сашко й Олег, розуміючи, що їх покарають, якщо вони почнуть
битися у їдальні, роблять вигляд, що нічого не трапилося;
4) Сашко поступається Олегові, бо він вирішив поступитися слабшому.
Коли шлях вирішення обраний, учасники конфлікту починають діяти. Ці дії будуть мати певні наслідки: позитивні або негативні.
Конфлікт може завершитися його врегулюванням або переростанням в інший конфлікт. Сашко й Олег можуть залишитися в нормальних стосунках, а можуть і далі сваритися один з одним.
Життя загалом насичене конфліктами, і це нормально. Головне —розуміти, як конфлікти виникають і як поводитися в таких ситуаціях.
Оскільки життя без конфліктів не можливе, то ваше здоров’я залежить від того, наскільки правильно ви можете поводитися у конфліктній ситуації.
2. Розпалювання конфліктів. Способи конструктивного розв'язання конфліктів
Етапи конфлікту.
На першому етапі проблема описується у загальних рисах, визначається предмет конфлікту.
Другий етап — визначення головних учасників конфлікту. Участь в конфлікті може бути різною. Відповідно до цього виділяють таких учасників:
* опонент — учасник конфлікту, який вважає свої інтереси неузгодженими з інтересами іншого;
* противник — опонент, який прагне реалізувати свої інтереси за рахунок нейтралізації інтересів іншого;
* агресор — противник, який виявляє агресивність, намагається причинити іншому зло;
• посередник-учасник — його завдання допомогти ліквідувати конфлікт;
• арбітр — учасник, мета якого проаналізувати конфлікт і дати рекомендації щодо його ліквідації;
• ворог-противник — його мета — знищити противника (фізично чи морально, соціально)
Є люди, які просто не можуть жити без конфліктів. Вони розпалюють конфлікти за будь-яких обставин. Але ж це зовсім нескладно.
Для цього не знадобиться ні багато розуму, ні багато витримки.
Значно важче навчитися конструктивно розв’язувати конфлікти.
Способів розв’язання конфліктів чимало. Ви можете скористатися тими, які вважаєте прийнятними в певній ситуації. Наприклад, можете обрати таку стратегію поведінки в конфлікті, яку називають суперництвом. Тоді ви намагатиметеся домогтися свого, нехай навіть це зашкодить людям, які вас оточують. А можна вибрати іншу стратегію поведінки — співпрацю. Це пошук такого варіанта поведінки, при якому враховуються інтереси обох сторін. Звісно, результати такої різної поведінки так само будуть різними: у першому випадку — конфлікт поглиблюється, а в другому — долається.
Окрім суперництва й співпраці, можна вибрати інші способи поведінки під час конфлікту. Компроміс — вибір проміжного варіанта, у якому кожна конфліктуюча сторона щось виграє, а в чомусь поступається.
Пристосування — відмова від власних інтересів. Ухиляння —вихід із конфліктної ситуації без спроби її розв’язання.
Розгляньмо, як діють ці стратегії в конкретному конфлікті.
Припустімо, що ви хочете брати участь в організації новорічного вечора й бути на ньому ведучим. Ваша однокласниця Оленка так само хоче бути ведучою.
— У варіанті суперництва ви поводитеся в конфлікті активно, усім пояснюєте, що Оленка не підходить, тому що в неї погана дикція й неяскрава зовнішність. Одне слово, домагаєтеся свого за будь-яку ціну.
— Варіант співпраці припускає, що ви з Оленкою зможете домовитися й вести програму разом.
— Компромісом буде ситуація, у якій ви запросите вести концерт когось третього, але самі підготуєте для нього свої номери.
— Пристосування приведе до того, що ви добровільно поступитеся Оленці роллю ведучої.
—- А ухиляння — це припинення будь-якого спілкування з Оленкою й відмова від розв’язання проблеми. Нехай інші думають, що робити.
Кожен варіант поведінки буде мати свої результати. Треба як слід обміркувати, якого саме результату ви хочете досягти. Вам буде легко обрати стратегію поведінки в конфлікті.
2
Перевірте себе: Виконай практичну роботу у робочому зошиті.
Практична робота (Виконати у робочому зошиті)
Тема. Виконання проекту «Способи розв'язання конфліктів».
Перебіг роботи
1. Заповни таблицю «Способи розв'язання конфлікту».
Конфліктна ситуація | Способи поведінки в конфліктній ситуації | Опис поведінки | Результат поведінки |
Ти запросив на свій день народження однокласників. Але виявилося, що один із них якраз на цей самий час організував похід у театр. (Спектакль йтиме усього тільки раз, і однокласник уважає, що всі мають іти не до тебе на день народження, а в театр | Варіант суперництва | ||
Варіант співробітництва | |||
Варіант компромісу | |||
Варіант пристосування | |||
Варіант ухиляння |
Рефлексія від 50 учнів
Сподобався:
Так: 47
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 47
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 45
Так: 5