Комплексна підсумкова робота з теми "Прийменник як службова частина мови" (ГР2, ГР3)

На двійному листочку в лінію написати своє прізвище та ім'я, а потім дату й назву роботи. Виконати ГР 2 і ГР 3.

Дев'яте березня

Комплексна підсумкова робота №5 з теми "Прийменник"

ГР 2 (Робота з текстом)

ГР 2 (РОБОТА З ТЕКСТОМ)

Завдання:

1. Прочитайте текст.

2. Випишіть усі прийменники разом із іменниками або займенниками, до яких вони належать.

3. Визначте відмінок іменника (займенника).

4. Укажіть групу прийменника за походженням (непохідний чи похідний) та за будовою (простий, складний чи складений).

Текст для роботи

Надворі панувала тиша, лише зрідка з-над річки долинав сплеск риби. Сонце повільно ховалося за горизонт, розливаючи рожеве світло по небу. Посеред саду старий дуб стояв, мов вартовий, замислено дивлячись у далечінь. Згідно з народними повір’ями, саме під таким деревом колись відпочивали козаки перед важким походом. Протягом вечора вітер вщух, і навколо запанував спокій. Кожен із нас відчував неймовірну єдність із природою, яка дарує сили задля нових звершень.

ГР 3 (Письмова взаємодія)

Завдання:

Спишіть текст, уставляючи на місці крапок відповідні за змістом прийменники.

Розкрийте дужки, де це потрібно.

Краса весняного лісу

... лісі панує особливий аромат. ... дерев ще не опала ранкова роса, яка виблискує ... променями лагідного сонця. ... високої сосни стрибнула прудка білка і сховалася ... густими гілками. ... галявині, (з)(під) зеленої трави, сором’язливо визирають перші проліски.

... небокраї з’явилася легка хмаринка, що повільно пливе ... обрію. ... кущами шипшини заходиться співом соловейко, наповнюючи ліс чудовими звуками. ... вікна лісової сторожки видніється стежка, яка веде ... самого озера. ... дзеркальною поверхнею води літають швидкі ластівки, ловлячи комах ... льоту.

Ми (з)(по)(між) усіх пір року найбільше любимо весну, адже саме ... цей час природа прокидається ... довгого зимового сну.

Довідка (орієнтовні прийменники):

У, з, під, з, за, на, серед, на, до, під, з, до, над, на, у, від.

Прикріпити виконані завдання