Конструктор уроків
На подвійних листочках в лінію виконуєте роботу (підписуєте на 8 рядочку)
Комплексна підсумкова робота №3
з української мови
учня/учениці 7-А класу
Прізвище, ім'я ( в Р.в.)
*Розкриваєте листочок - і пишете дату й наступне
«Дієприслівник»
Гр 2
Виконуєте роботу, вказуючи групу та номери завдань.
Будь ласка, між групами пропускайте один рядочок.
1
ГР2 (Працює з текстом)
Прочитайте речення. Випишіть дієприслівники, визначте їх вид і час. Виділіть суфікси. (12 балів)
1. Літак пішов на зниження і незабаром злегка підскакуючи побіг на лижах і
зупинився (О. Донченко). 2. Вузька стежка підбігла до кручі і повилась далі крутим берегом над річкою то видираючись на голі горби то ховаючись у низинах (О.Донченко). 3. Коні почувши волю шарпнули з копита витяглися і помчалися стрілою наввипередки згинувши незабаром у густій куряві (М. Коцюбинський). 4. Атакуючи ворога бійці ще довго чули закличні звуки бойового сигналу. 5. Отак сплелись життя і пісня переливаючись в одне (Б.-І. Антонич). 6. Сонце досхочу накупавшись у хмарах і блакитних ополонках струсонуло на сніги вінець проміння кинуло на небосхил бузкові барви і легко впаялось у промерзлий край землі (М. Стельмах). 7. Змагаючись у блиску із сніжинками ряхтіли у високій чорноті яскраві зірки. 8. Вітри північні тремтять затихаючи між запашними кущами лавровими. 9. Дерева стояли в снігу настовбурчившись замерзлими гілочками. 10. Бійці скинувши із себе плащ-палатки вкрили ними міномети від дощу.
ГР 3 (Письмово взаємодіє)
Напишіть вільне есе (7-8 речень) на одну з тем, використовуючи у тексті дієприслівникові звороти. (12 балів)
1. «Чому треба берегти й шанувати рідну мову?»
2. «Як зробити гербарій?»
3. «Гортаючи сторінки улюбленої книжки»
4. «Видатні люди мого краю»
ГР 4 (Досліджує мовлення)
1. Визначити рядок, у якому всі слова належать до дієприслівників. (1 б.)
А Працюючі, розглянуті, існуючі.
Б Перемігши, перемагаючи, з'ївши.
В Написати, колючі, укрити.
Г Вимито, жовтіючи, палаючи.
2. Визначити рядок, у якому всі дієприслівники доконаного виду. (1 б.)
А Торкаючись, сидівши, пишучи.
Б Читаючи, малюючи, стоячи.
В Спікши, прибігши, вистоявши.
Г Плачучи, вирішивши, добігши.
3. Визначити рядок, у якому всі дієприслівники недоконаного виду. (1 б.)
А Люблячи, марнуючи, забуваючи.
Б Посивівши, даруючи, зробивши.
В Згорівши, сказавши, стомившись.
Г Повідомивши, розбивши, сяючи.
4. Визначити рядок дієслів, від яких утворюються дієприслівники недоконаного виду. (1 б.)
А Оформити, прибігти.
Б Зламати, створити.
В Летіти, малювати.
Г Відпочити, виносити.
5. Визначити рядок дієслів, від яких утворюються дієприслівники доконаного виду. (1 б.)
А Складати, сидіти.
Б Писати, плавати.
В Схитрити, сформувати.
Г Відпочивати, косити.
6. Визначити рядок, у якому частка не з дієприслівниками пишеться разом.(1 б.)
А Не/зчувшись, не/навидячи, не/волячи.
Б Не/прикидаючись, не/дивлячись, не/хтуючи
В Не/зважаючи, не/чекаючи, не/стримуючись.
Г Не/дочуваючи, не/здужавши, не/спитавши.
7. Визначити речення, у якому при дієприслівникові немає залежних слів. (1 б.)
А Аж гульк — з Дніпра повиринали малії діти, сміючись (Т. Шевченко).
Б Лавина помчала, стрімко набираючи швидкість (М. Новиков).
В Відкривши очі, юнак ледве втямив, що лежить далеко внизу (М. Новиков).
Г Гарбузи й на вулицю, бувало, виглядали, деручись густими верболозовими та очеретяними тинами (В. Чемерис).
8. У якому реченні правильно розставленні розділові знаки при дієприслівниковому звороті? (1 б.)
а) Побувавши на екскурсії ми написали звіт.
б) Учитель, пояснивши матеріал, запропонував виконувати вправи.
в) Наталка зупинившись біля вікна, почула мелодію вальсу.
г) Переглянувши кінофільм дідусь довго обмірковував його.
9. Від поданих дієслів утворіть дієприслівники доконаного і недоконаного виду, запишіть їх парами. Визначте суфікси в дієприслівниках. (2 б.)
Загортати, загорнути, летіти, прилетіти, зазнати, зазнавати, поміняти, міняти.
10. Спишіть, виділяючи дієприслівниковий зворот. Зробіть синтаксичний розбір речення. (2 б.)
Вилізши на великий сніговий карниз юнак різко відштовхнувся палицями.
2
Прикріпити виконану контрольну роботу
Виконану роботу приносите до школи.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1
КПР (комплексна підсумкова робота) з інтегрованого курсу "Історія: Україна і світ" за 3 групами результатів
Комплексна підсумкова діагностувальна робота № 3 "Будова слова. Орфографія" (ГР №1 (УВ), ГР №2 (ПТ), ГР №3 (ПВ), ГР №4 (ДМ))