Згідно з Державними стандартами другого покоління і програмою з математики для 6 класу в основу побудови змісту й організації процесу навчання математики у 6 класі покладено компетентнісний підхід. Це означає, що, одержуючи математичну підготовку, учні мають здобути не лише знання й уміння суто предметного характеру, але й досвід їх практичного застосування, значно розвинути природне математичне бачення та інтуїцію, набути первинних навичок і вмінь несуперечливо і доказово міркувати, навчитись обирати кращий шлях для розв’язання певної проблеми в умовах їх варіативності. Пропонована К-контрольна робота дещо відрізняється від традиційної контрольної роботи: в роботі учням пропонується життєва ситуація, учасниками якої вони можуть бути; у роботах немає завдань на кшталт «зробити за аналогією чи за наданим планом»; як і в життєвих ситуаціях, учні мають проявити кмітливість, дотепність та інші загальнокультурні якості. Робота включає одне чи кілька завдань. У кожному завданні є вихідні дані та вимоги у вигляді запитань (їх може бути кілька). У вихідних даних наводиться фабула практичної ситуації, що є спільною для запитань до даного завдання. Отже, кількість завдань контрольній роботі — це кількість сюжетів, до умовностей яких мають призвичаїтися учні, щоб компетентно відповідати на поставлені запитання. Запитання нумеруються у межах відповідного завдання. Запитання-завдання мають або тестову форму із вибором відповіді, або відкриту форму, коли учень має навести власне розв’язання завдання, або мішану форму, коли учень має обрати відповідь із запропонованих і пояснити чи обґрунтувати свій вибір. У запитаннях-завданнях тестової форми наводяться по чотири відповіді. Більшість таких завдань передбачає, що серед наведених до них відповідей лише одна є правильною або дві.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Компетентнісний контроль "Відношення і пропорції"
Урок:
Компетентнісний контроль "Відношення і пропорції"
15.05.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
Пригадай!
Відношення показує, у скільки разів одне число більше за інше.
Пропорція — це рівність двох відношень.
Дві величини називаються пропорційними, якщо при зміні однієї з них у кілька разів інша змінюється у таку ж кількість разів.
Відсоток показує величину, як частину від сотні.
Відсоток означає “частина від сотні”.
Це зручний спосіб порівняння двох величин.
Усе — 100%; половина — 50%; 1 елемент — 1%.
2
1 з 12 балів
Завдання 1
Відстань між Києвом і Черкасами автобус долає за 3 год, рухаючись зі швидкістю 65 км/год.
Яку відстань подолає автобус за перші дві години руху, якщо його швидкість буде сталою?
3
1 з 12 балів
Завдання 2
Відстань між Києвом і Черкасами автобус долає за 3 год, рухаючись зі швидкістю 65 км/год.
За скільки годин автобус подолає відстань між Києвом і Черкасами, рухаючись зі швидкістю 60 км/год?
4
1 з 12 балів
Завдання 3
На діаграмі показано кількість учнів, які відвідують гуртки в школі: спортивний, театральний, математичний і літературний. Назви гуртків на діаграмі не вказано. Відомо, що спортивний гурток відвідує найбільша кількість учнів, а літературний — найменша. Математичний гурток відвідують більше учнів, ніж театральний.
Скільки учнів відвідують математичний гурток?
5
1 з 12 балів
Завдання 4
На діаграмі показано кількість учнів, які відвідують гуртки в школі: спортивний, театральний, математичний і літературний. Назви гуртків на діаграмі не вказано. Відомо, що спортивний гурток відвідує найбільша кількість учнів, а літературний — найменша. Математичний гурток відвідують більше учнів, ніж театральний.
Скільки учнів відвідують літературний гурток?
6
1 з 12 балів
Завдання 5
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Яку масу природного цукру в середньому містить 1 кг яблук?
7
1 з 12 балів
Завдання 6
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Скільки яблук в середньому містять 300 г природного цукру?
8
1 з 12 балів
Завдання 7
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Європейські вчені вважають, що денна норма вживання цукру для здорової дорослої людини становить близько 60 г.
Скільки яблук потрібно з’їсти протягом доби одній людині, щоб поповнити денну норму цукру?
9
1 з 12 балів
Завдання 8
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Європейські вчені вважають, що денна норма вживання цукру для здорової дорослої людини становить близько 60 г.
Вміст природного цукру в бананах становить близько 12 % їхньої маси.
Скільки бананів масою 250 г потрібно з’їсти протягом доби, щоб поповнити денну норму цукру?
10
1 з 12 балів
Завдання 9
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Європейські вчені вважають, що денна норма вживання цукру для здорової дорослої людини становить близько 60 г.
Вміст природного цукру в бананах становить близько 12 % їхньої маси.
Що краще з’їсти для поповнення денної норми: 2 яблука, чи 2 банани, чи яблуко й банан? Відповідь поясніть.
11
1 з 12 балів
Завдання 10
Яблука відносять до дуже корисних продуктів. Вони містять різноманітні мікроелементи, вітаміни, невелику кількість аскорбінової кислоти, органічних кислот, досить багато пектину і клітковини. Середнє яблуко масою 150 г містить близько 15 г природного цукру.
Європейські вчені вважають, що денна норма вживання цукру для здорової дорослої людини становить близько 60 г.
Вміст природного цукру в бананах становить близько 12 % їхньої маси..
Вітамін С, який міститься в продуктах, підвищує тонус, покращує самопочуття і стан імунної системи. Добова норма вживання цього вітаміну становить близько 50 мг.
Яку найменшу кількість середніх яблук потрібно з’їсти для поповнення добової норми вітаміну С, якщо 75 г яблук містять близько 5 мг вітаміну С?
12
2 з 12 балів
Завдання 11
Для школярів, які навчаються в першу зміну, потрібний такий режим харчування:
1-й сніданок удома (7–8 год) — 20 % калорійності добового раціону;
2-й сніданок у школі (10–11 год) — 20 % калорійності добового раціону;
обід удома або в школі (13–15 год) — 35 % калорійності добового раціону;
вечеря вдома (19–20 год) — 25 % калорійності добового раціону.
Розрахуйте кількість кілокалорій на кожний прийом їжі, якщо відомо, що діти віком 11–13 років мають одержувати близько 2900 ккал на добу.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0