Колорит: теплий і холодний, наближений (нюансний) і контрастний. Створення відтінків кольору
Сприймання візуальних мистецтв: Й. Бокшай. Осінній парк. М. Глущенко Зимовий вечір. В. Драчинський. Симфонія кольорів
Художньо-творча діяльність: Варіант 1. Намалюй рибку - Морську Царівну в контрастному або нюансному колориті (гуаш). Варіант 2. Склади на столі натюрморт з двох-трьох фруктів або овочів. Намалюй натюрморт з натури (акварель)
Основні поняття: колорит, контраст, нюанс
Мета уроку: ознайомити учнів з поняттям «колорит», впливом кольору на людину; актуалізувати знання з кольорознавства; розвивати кольоросприйняття ока, уміння насолоджуватися спогляданням творів образотворчого мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати творчу ініціативу учнів; виховувати зацікавленість творами образотворчого мистецтва.
Завдання уроку: засвоїти поняття "Колорит", "контраст", "нюанс"; навчити учнів працювати по зволоженому паперу й знаходити нові кольори, відтінки; розвивати просторову уяву школярів; виховувати естетичні смаки, бережливе ставлення до природи рідного краю.
Обладнання: мультимедійний комплект, гуаш, альбом, простий олівець.
Використані матеріали: https://www.youtube.com/watch?v=ovzfYfmyscs
https://vsimpptx.com/author/obrazotvorche-mistectvo-masol-l-m-prosina-o-v-5-klas
