Конструктор уроків
2

3




4
Пояснити значення фразеологізмів.Вказати розряд числівників
Від горшка два (три) вершка
Покладений на обидві лопатки
По три шкури дерти
Скорчитися в три погибелі
За тридев'ять земель
На всі чотири вітри
Під три чорти
Знати, як свої п'ять пальців
Ні в п'ять ні в десять
Намолоти сім мішків гречаної вовни
Десятому заказати
Десята спиця в колес
Десятою дорогою обминати
5
Диктант конструювання
Запишіть числа словами так, щоб у першому випадку вони означали кількість, у другому — порядок при лічбі. Поставте до них питання. Визначте прості й складені числівники
5, 7, 10, 15, 148, 576, 1000, 2149.
6
Домашнє завдання
Перепишіть прислів’я та загадки. Вкажіть над числівниками розряд
Влітку один тиждень рік годує. Одна бджола мало меду наносить. Два коти в одному мішку не помиряться. Обіцяного три роки ждуть. Хто два зайці гонить, той жодного не зловить. Один за одного стій — виграєш бій. Одна головешка в печі гасне, а дві й у полі горять. Аж на третій яр чути ваш базар. Намолов сім мішків гречаної вовни. П’ять днів нічого не робимо, а на шостий відпочиваємо. Одному не страшно, а двом веселіше. Семеро одного не ждуть. У нього сім п’ятниць на тиждень. Хто вранці ходить на чотирьох ногах, вдень на двох, а ввечері на трьох? Між двома дубами зав’язло теля зубами. Два брати втікають, а два доганяють. Трьома зубами сіно їсть. Тисяча овець, а між ними один баранець.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 2
Числівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Числівники кількісні і порядкові
Узгодження кількісних числівників з іменниками. Використання числівників у текстах різних стилів мовлення