Види кіно: художнє (ігрове), документальне, мультиплікаційне, науково-популярне.
СВМ: Х/ф «Паддінгтон» (фрагменти)
ХТД: Варіант 1. Виліпи кіногероя Паддінгтона у вигляді сувеніра.
Варіант 2. Намалюй комікс про Паддінгтона за сюжетом фільму, запиши у хмарках найвдаліші фрази головних героїв
Варіант 3. Намалюй комікс про свого улюбленого кіногероя
П: екранізація, комікс
Мета уроку: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.
Обладнання: мультимедійний комплект, фарби, фломастери.
Тип уроку: комбінований
Використані ресурси: https://vsimpptx.com/author/obrazotvorche-mistectvo-masol-l-m-prosina-o-v-5-klas?page=3
.png)