Урок:

Кембрійський вибух. Різноманітність форм давніх тварин. Дослідження «Жалкі — примітивні багатоклітинні тварини».

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацювати презентацію Кембр. період.pptx

Кембрійський період (кембрій) – перший геологічний період палеозойської ери і фанерозойського еону загалом. Почався 541,0 ± 1,0 млн років тому, а закінчився 485,4 ± 1,9 млн років тому. Отже, кембрій тривав приблизно 56 млн років.

Під час кембрію океани поступово насичувались киснем. Незважаючи на те, що до початку періоду в атмосфері уже було досить багато кисню, лише в кембрії, коли значно зменшилась кількість аеробних бактерій, зріс рівень кисню в океанічних водах. Цей розчинений кисень, можливо, спровокував Кембрійський вибух.

Органічний світ

Так званий Кембрійський вибух, який відбувся на самому початку Кембрійського періоду – це раптова поява і швидке розселення форм з твердим мінеральним скелетом: фосфатним, вапняним, кремнієвим. До них належать хіоліти, акрітархи, хіолітельмінти, строматопороідії, гастроподи, мшанки, пелециподи (двостулкові), брахіоподи (плечоногі) і археоціати – найдавніші рифоформуючі організми, які повністю вимерли до кінця раннього кембрію.

У кембрії рослини були представлені здебільшого водоростями. Питання про існування вищих наземних рослин в цей час залишається відкритим: відомі нечисленні суперечливі залишки і відбитки, видова приналежність яких досі невизначена.

Головними представниками тваринного світу кембрійського моря були схожі на ракоподібних трилобіти. Панцир трилобіта був поділений на три повздовжні та поперечні частини. Ротовий отвір містився на нижньому боці голови; на верхньому – розташовувалася пара очей. Трилобіти пересувалися морським дном, збираючи і поїдаючи дрібні організми та їхні рештки. Водночас із трилобітами в стародавніх морях мешкали примітивні плечоногі, голкошкірі, черв’яки, медузи та губки.

Головними представниками тваринного світу кембрійського моря були схожі на ракоподібних трилобіти. Панцир трилобіта був поділений на три повздовжні та поперечні частини. Ротовий отвір містився на нижньому боці голови; на верхньому – розташовувалася пара очей.

На трилобітів полювали аномалокаріси членистоногі з класу дінокарид, які використовували для плавання гнучкі бічні лопаті. Це найбільші тварини кембрійського періоду: довжина тіла зазвичай не перевищувала 60 см, але інколи досягала 2 метрів.

2

Гидры — Википедия

Однієї днини відомий натураліст XVII– XVIII століть Антоні ван Левенгук, розглядаючи водяні рослини за допомогою своїх дивовижних мікроскопів, помітив цікаву тваринку з багатьма щупальцями. Учений замалював цей організм і забув про нього. Тільки через сорок років молодий швейцарський учитель Авраам Трамбле (1710–1784) почав вивчати цю тварину. Як з’ясувалося, її можна розрізати на двісті частин – і з кожної виросте новий організм! Істоту назвали гідрою, тому що схожа на міфічну лернейську гідру.

Ектодерма утворена епітеліально-м'язовими, жалкими, нервовими, статевими і проміжними (неспеціалізованими) клітинами.

Ентодерма представлена ​​травно-м'язовими і залозистими клітинами.

гідра підписи.jpg
Схема будови кишковопорожнинних (на прикладі гідри прісноводної)

Функції клітин кишковопорожнинних:

  1. Епітеліально-м'язові (шкірно-м'язові) клітини виконують покривну функцію. Вони мають м'язові відростки, які забезпечують рух кишковопорожнинних.

  2. Жалкі клітини мають капсулу, заповнену отрутою, яка паралізує жертву (нейропаралітична дія). У капсулу занурена жалка нитка. На поверхні клітини розташований чутливий волосок. При дотику до цього волоску жалка нитка викидається назовні і входить у тіло жертви.

жалкі клітини.jpg

3. Нервові клітини мають довгі відростки, які разом утворюють нервову систему. Така нервова система називається дифузною.

Нервова_гідра_українською.jpg

Нервова система і сприйняття гідрою подразнення

4. Статеві клітини (яйцеклітини та сперматозоїди) забезпечують статеве розмноження кишковопорожнинних.

5. Залозисті клітини продукують ферменти, які перетравлюють їжу у кишковій порожнині (це внутрішньопорожнинне травлення).

6. Травно-м'язові клітини мають джгутики і псевдоніжки. Джгутики переміщують воду з частинками їжі, а псевдоніжки, що утворюються, захоплюють її. Подальше травлення відбувається у травних вакуолях (це внутрішньоклітинне травлення).

7. Неспеціалізовані (проміжні) клітини здатні перетворюватися у будь-який тип клітин, забезпечуючи регенерацію (відновлення втрачених частин) кишковопорожнинних.

0501282y-4778-940x704.jpg

3

Опрацювати стор.37-39, виконати біологічне дослідження "Жалкі-примитівні багатоклітинні тварини" та домашнє завдання на стор.40-42.

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 0

Рекомендуємо

"КАРНАВАЛ ТВАРИН"

"КАРНАВАЛ ТВАРИН"

1547

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

Образи тварин у казці

Образи тварин у казці

874

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

Образи тварин у мистецтві

Образи тварин у мистецтві

420

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

"КАРНАВАЛ ТВАРИН. СЮЇТА"

"КАРНАВАЛ ТВАРИН. СЮЇТА"

881

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

Тварини у світі мистецтва (genial.ly)

Тварини у світі мистецтва (genial.ly)

224

Аватар профіля Іванова Вікторія Віталіївна
Мистецтво
3 клас

41 грн

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

195

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Схожі уроки

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

Підсумкова контрольна робота (екстернат)

52

Аватар профіля Полєжаєва Світлана Леонідівна
Пізнаємо природу
5 клас

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

60 урок (§ 31) Які ризики і наслідки споживацької діяльності людей для природи/Учимося у природи і дбаємо про її збереження/Пізнаємо природу

142

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

Практична робота: Складання ланцюгів живлення

310

Аватар профіля Шейко Яніна Ігорівна
Пізнаємо природу
6 клас

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

Діагностична робота "Пізнаємо взаємозв'язки у природі" частина І

577

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Пізнаємо природу
6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

51 урок. Навчальний проєкт. Гаджети і здоров’я/Пізнаємо організм людини в середовищі його існування/6 клас

391

Аватар профіля Трофимович Наталія Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

Адаптації квіткових рослин (онлайн-завдання)

146

Аватар профіля Мільченко Світлана Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас