Інтелект – шоу «Еврика»

Ведучий. Щоб прийняти участь в грі,

Всі сьогодні ви прийшли.

Щоб змагатись, вигравати –

Атмосферу треба знати.

Зараз всім на здивування

Почнемо ми із змагання.

Зустрічайте учасників гри.

Вчитель. Перший етап гри – знайомство з учасниками. Кожен гравець розповідає про себе, про своє захоплення.

Ведучий. На другому етапі з’ясуємо, хто з учасників першим обирає тему. Для цього необхідно відповісти на запитання. Гравець, який дасть швидше відповідь, першим обирає тему.

Вчитель. Запитання 1. На висоті 3 км температура повітря 0 С. Яка температура в цей час біля підніжжя гори?

Розпочинаємо третій етап – конкурси

Конкурс 1. «Улюблена тема».

Кожен гравець обирає собі тему, яка йому найбільше подобається, і відповідає на вісім запитань. Якщо учень вірно відповідає на всі запитання то отримує 8 балів і ще бонус 2 бали. Отже, найбільша кількість балів за конкурс - 10 балів.

Тема 1. «Атмосферні явища»

1. Заревів віл на сто гір, на тисячу міст. ( Грім )

2. Звиду схожий на горох, де пройду переполох. ( Град )

3. Різнобарвне коромисло над рікою повисло. ( Веселка )

4. Великий, дрібний зачастив, усю землю напоїв. ( Дощ )

5. Узимку на землі лежав, навесні у річку убігав. ( Сніг )

6. Старий – жартівник, на вулиці стояти не дає,за ніс додому тягне. (Мороз)

7. Летить птиця орел, несе в дзьобі вогонь, вогневі стріли пускає, ніхто її не спіймає. ( Блискавка )

8. Ввечері на землю злітає, вночі на землі перебуває, вранці знов улітає.(Роса)

Тема 2. «Метеорологічні прилади»

1. Першим метеорологічним приладом був дощомір, другим став флюгер, третім – барометр, а який прилад став четвертим? (Термометр)

2. Прилад для вимірювання тиску. (Барометр)

3. Прилад для вимірювання кількості опадів. (Опадомір)

4. Прилад для вимірювання температури. (Термометр)

5. Прилад для визначення напрямку і сили вітру. (Флюгер)

6. Прилад, що вимірює швидкість вітру. (Анемометр)

7. Прилад для вимірювання відносної вологості повітря. (Гігрометр)

8. Прилад для вимірювання висоти снігового покриву. (Снігомірна рейка)

Тема 3. «Все про атмосферу»

1. Професія людини, яка веде спостереження за станом атмосфери.

(Метеоролог)

2. Багаторічний режим погоди для даної місцевості. (Клімат)

3. Іноді її називають білосніжним убранням Землі. Що саме? (Атмосферу)

4. Атмосферне повітря – це суміш газів. Які гази є основними?

(Кисень – 21%, азот – 78% )

5. Стан нижнього шару атмосфери в певний час і для даної місцевості.

(Погода)

6. Учений Галілей, який досліджував властивості повітря, зважив двічі одну й ту саму пляшку. Але першого разу вона була нагріта, а другого – ні. Що хотів перевірити Галілей? ( Чи змінюється маса повітря при нагріванні)

7. В одному кубічному метрі повітря при температурі -30 С її буває один грам, при 0 С не більше 5 грамів, а при температурі +30 С не більше ніж 31 грам. Чого саме? (Водяної пари)

8. Клімат характерний для суші. (Континентальний)

Тема 4. «Народні прикмети»

1. Ворони взимку в’ються в повітрі. (На снігопад)

2. Пухнастий іній на деревах. (Буде погожий день)

3. Ластівки літають низько. ( Бути дощу)

4. Бджоли вранці бавляться. (Буде погожий день)

5. Горобці сидять настовбурчившись. (Незабаром буде дощ)

6. Вранці на траві роса. (Буде погожий день)

7. Комарі літають роєм. (На гарну погоду)

8. Весною багато хрущів. (Влітку чекати засуху)

Тема 5. «Рухлива атмосфера»

1. Горизонтальний рух повітря з області високого тиску до області низького.

(Вітер)

2. Вітер, який змінює напрям двічі на рік. (Мусон)

3. Про них кажуть, що саме їм Європа зобов’язана тим, що її зими не такі суворі, а вологість улітку достатня для вирощування різноманітної рослинності. Назвіть їх. (Циклони)

4. Вітер, який змінює напрям двічі на добу. (Бриз)

5. Скажіть карібською мовою: «Сильний вітер». (Ураган)

6.Вітри, що подобались мореплавцям. (Пасати)

7. Скажіть по – грецьки: «Кільце змії, що стискується». (Циклон)

8. Атмосферний вихор з високим тиском у центрі і рухом повітря від центра до країв. (Антициклон)

Конкурс 2. «Кращий оратор»

Гравцям пропонується тема «Роль географічних знань у моєму житті». Учасники за 30 секунд повинні висловити свої думки стосовно запропонованої теми.

Максимальна оцінка – 4 бали.

Конкурс 3. «Експеримент»

Цей конкурс складється з теоретичного і практичного завдання. Оцінюється в 6 балів.

Теоретичне завдання.

Одного разу в сонячний, погожий день англійський вчений, фізик, астроном і математик І. Ньютон, вийшов на прогулянку і зустрів пастуха. Пастух порекомендував вченому повернутися додому, якщо він не бажає потрапити під дощ. Ньютон не послухався його. Через півгодини він потрапив під дощ. Здивований таким попередженням, Нютон побажав вияснити, на основі яких завбачень пастух дізнався про наближення дощу.

( Пастухові у цьому допомогла вівця. Виявляється, що

вовна вівці перед дощем стає м’кою і вирівнюється.)

Практичне завдання.

У трилітрову банку налито води і опущено дерев’яну драбинку. Кілька днів тому до банки помістили озерну жабу. Спостерігаючи за жабою, які припущення можна зробити про зміну погоди. Що прогнозує жаба на сьогоднішній день?

( У суху погоду шкіра жаби зневоднюється, тому з

наближенням сухої погоди вона сидить у воді.

Якщо вологість у повітрі збільшується, наближається

дощ, жаба залазить на драбину і зневоднення їй не

страшне. )

Конкурс 4. «Мій коник»

Учасники показують свої досягнення або таланти. Оцінки від 1 до 4 балів, виставляє журі.

Конкурс 5. «Підказка»

Кожному учаснику пропонується по 10 карток, відгадана картка – 1бал. На десять карток дається 1 хвилина. Картки включають малюнки, схеми, фотознімки з теми «Атмосфера».

Учні, які набрали найбільшу кількість балів виходять у фінал.

Конкурс 6. «Фінал»

Хто відповідає вірно, той отримує 2 бали за кожне запитання.

1. Лінії на карті, що з’єднують точки з однаковою температурою.

( Ізотерма )

1. Нормальний атмосферний тиск. (760 мм рт ст)

1. Що означає з грецької анероїд? (Безрідинний)

1. Своєрідний графік, що показує повторюваність вітрів різних напрямків. (Роза вітрів)

1. Що означає у перекладі з арабської «Мусон»? (Сезон)

1. Цар – батько вітрів. (Стрибог)

1. Велика маса повітря тропосфери з однаковими властивостями. (Повітряна маса)

1. Нижній приземний шар атмосфери. (Тропосфера)

1. Без їжі людина може існувати 5 тижнів, без води – 5 днів, а скільки без повітря? (5 хвилин)

1. Сила, з якою повітря тисне на земну поверхню, на всі розташовані на ній об’єкти і тіла. (Атмосферний тиск)

1. Вміст водяної пари у повітрі. (Вологість)

1. Вода в рідкому або твердому стані, що випадає з хмар або виділяється з повітря на земну поверхню. (Атмосферні опади)

1. Бог блискавки та грому. (Перун)

1. Що означає «клімат» у перекладі з грецької? (Нахил)

1. У якому кліматичному поясі знаходиться наше місто? (Помірному)

1. Що утворюють вихлопні гази змішуючись з краплинами туману? (Смог)

1. Туман, який утворився на висоті від земної поверхні. (Хмари)

1. Вона утворюється на гілках дерев, дротах, чагарниках при значному морозі, тумані і слабкому вітрі. Назвіть її. (Паморозь)

1. Яка закономірність зміни атмосферного тиску з висотою? (На кожні 100 м підйому, тиск знижується на 10 мм рт ст)

1. Як змінюється температура з висотою? (На кожен кілометр висоти на 6 С )

Вчитель. Гра закінчилася. За результатами набраних балів, переможець нагороджується грамотою «Кращий знавець географії».