Урок створено для здобувачів освіти, які були відсутні на уроці.
Мета уроку: сформувати знання учнів про ІСВ та перший закон Ньютона; розвивати логічне мислення, уміння робити висновки; формувати науковий світогляд учнів.
Конструктор уроків
Мета уроку: сформувати знання учнів про ІСВ та перший закон Ньютона; розвивати логічне мислення, уміння робити висновки; формувати науковий світогляд учнів.
Вітаю!
Важлива інформація чекає на тебе!
1
Тема. Інерціальні системи відліку. Перший закон Ньютона
Домашнє завдання. Знати теоретичний матеріал §30. Вправа №30 (1 - 3).
Природа для нього була відкритою книгою,
яку він читав без зусиль
А. Ейнштейн
Основні питання
Закон інерції.
Явище інерції.
Інерціальні системи відліку (ІСВ).
Перший закон Ньютона.
2
Уважно опрацюй відео!
3
ЗАПАМ'ЯТАЙ
Тіло рухається рівномірно прямолінійно або перебуває у стані спокою лише тоді, коли на нього не діють інші тіла або їхні дії скомпенсовані.
Явище збереження тілом стану спокою або рівномірного прямолінійного руху за умови, що на нього не діють інші тіла та поля або їхні дії скомпенсовані, називають явищем інерції.
Систему відліку, відносно якої явище інерції не спостерігається, називають неінер- ціальною системою відліку.
Систему відліку, відносно якої спостерігається явище інерції, називають інерціальною системою відліку.
Будь-яка СВ, що рухається відносно інерціальної СВ рівномірно прямолінійно, теж є інерціальною.
Зазвичай інерціальні СВ, пов’язані із Землею.
У класичній механіці внаслідок переходу від однієї інерціальної СВ до іншої швидкість руху, переміщення та координата тіла змінюються, а от сила, маса, при скорення, час руху та відстані між тілами залишаються незмінними.
Перший закон Ньютона:
Існують такі системи відліку, відносно яких тіло зберігає стан спокою або рів- номірного прямолінійного руху, якщо на тіло не діють жодні сили або ці сили скомпенсовані.
4
Перевір себе з допомогою гри "Системи відліку".
Фото результату гри вистав у віконці.
5
Гра "Знайти пару". Біографічні дані із життя І.Ньютона.
Фото результату гри вистав у віконці.
6
Вправа №30 (1).
7
Вправа №30 (2).
8
Вправа №30(3).
З новими знаннями!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0