Урок:

Імпульс. Закон збереження імпульсу.

21.11.2024
0 0
10 Клас, I курс

13

10

182

0

1

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Імпульс. Закон збереження імпульсу.

Заняття складається з теоретичного матеріалу (лекції), 1 відео, контрольних запитань, тестової частини та задачі для самостійного розв'язання.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Виконайте завдання в такій послідовності:

  1. Прочитайте лекцію.

  2. Перегляньте відео.

  3. Дайте відповіді на контрольні запитання.

  4. Розв'яжіть задачу.

    0602dz9w-35f9-125x132.png

    Додаткова літер

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

0.5 з 11 балів

Реактивний фармацевт і коробка з фізрозчином

В аптечному складі СФКІнФарм був санітарний день. Андрій, сидячи на офісному кріслі з коліщатками, сортував накладні. Йому було ліньки вставати, щоб пересунутися до сусіднього стелажа, який знаходився за півтора метра від нього.

— Ех, якби тут був двигун... — зітхнув Андрій.

На колінах у нього стояла важка коробка з пляшечками фізрозчину (на щастя, пластиковими), яку він мав передати на той самий стелаж. Андрій згадав сьогоднішню лекцію з фізики про закон збереження імпульсу та реактивний рух.

"Якщо система 'Я + Крісло + Коробка' замкнена (тертям знехтуємо), то сумарний імпульс дорівнює нулю", — промайнуло в його голові. — "Якщо я надам імпульс коробці в один бік, то згідно із законом збереження, я разом із кріслом маю отримати такий самий за модулем імпульс у протилежний бік!"

Андрій розвернувся спиною до потрібного стелажа, міцно вхопив коробку і з вигуком "За науку!" різко штовхнув її від себе вперед.

Коробка полетіла і м'яко приземлилася на купу порожніх мішків (Андрій все розрахував!). А сам Андрій на кріслі, як справжня ракета, поїхав у протилежному напрямку — прямісінько до потрібного стелажа.

— Геніально! — вигукнув він, хапаючись за полицю. — Це і є реактивний рух! Я — ракета, а коробка — це відпрацьовані гази!

У цей момент до складу заглянув пан Євген. — Андрію, я бачу, ви практикуєте непружні удари? Бо якщо ви зараз вріжетесь у шафу з реактивами, це буде ідеальна демонстрація перетворення кінетичної енергії на деформацію... і на відрахування.

Андрій усміхнувся. — Ні, пане Євгене. Тільки чистий закон збереження імпульсу. І, до речі, кальмари рухаються так само як я щойно на кріслі!

0900eu07-d41d-416x416.png

Чому Андрій, сидячи на кріслі з коліщатками, поїхав назад (до потрібного стелажа), коли з силою штовхнув важку коробку вперед?

2

3

4

1 з 11 балів

5

1 з 11 балів

6

1 з 11 балів

7

1 з 11 балів

8

1 з 11 балів

9

1 з 11 балів

10

0.5 з 11 балів

11

1 з 11 балів

12

1 з 11 балів

13

2 з 11 балів
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Сподіваюся що ви справилися з усіма завданнями!

Якщо виникли питання, напиши в коментарях.

До зустрічі на занятті!

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Імпульс. Закон збереження імпульсу

Імпульс. Закон збереження імпульсу

55

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
I—II курси

21 грн

Закон Кулона

Закон Кулона

415

Аватар профіля Дмитрієва Валентина Олександрівна
Фізика
8 клас

25 грн

Закон Кулона.

Закон Кулона.

301

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

Теплоенергетика. Способи збереження енергетичних ресурсів.

573

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Фізика
8 клас

33 грн

Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння

Закон збереження маси речовин під час хімічних реакцій. Схема хімічної реакції. Хімічні рівняння

310

Аватар профіля Білецька Тетяна Анатоліївна
Хімія
7 клас

116 грн

Ізопроцеси (Газові закони)

Ізопроцеси (Газові закони)

87

Аватар профіля Гонтарук Лілія Петрівна
Фізика
I—III курси

21 грн

Схожі уроки

Магнітні властивості речовини

Магнітні властивості речовини

269

Аватар профіля Кримський Олег Олексійович
Фізика
10—11 клас та дорослі

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

Джерела електричного струму. Електричне коло та його елементи.

737

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
8 клас

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

Умови виникненя електричного струму. Дії струму.

994

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
8 клас

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

Електромагнітна індукція у випадку з рухомим провідником

1790

Аватар профіля Сергєєва Оксана Валеріївна
Фізика
11 клас

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

Рівноприскорений прямолінійний рух. (2 урок)

707

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
9 клас

Дисперсія світла. Спектроскоп.

Дисперсія світла. Спектроскоп.

825

Аватар профіля Ковтуненко Марина Вікторівна
Фізика
11 клас