Конструктор уроків
1
Іменники загальні та власні, конкретні та абстрактні (повторення). Збірні іменники.
Перегляньте, будь ласка, відео (Твореня імен по батькові не переглядаємо!).
Іменник — власна чи загальна назва — означає істоту чи неістоту — означає конкретне чи абстрактне поняття.
ПОВТОРЕННЯ Й ПОГЛИБЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО ПРО ТЕМУ
Робота з опорною таблицею
Іменник
Категорії | Лексичне значення | Приклади |
Назви істот і неістот | Назви істот — назви людей, тварин, комах, птахів, міфологічних істот. Назви неістот — назви предметів, явищ, організмів, сукупності осіб | хлопець, балерина, ведмідь, комар, водяний книга, ненависть, мікроб, юрба |
Власні й загальні назви | Індивідуальна назва. Спільна назва | Іван, Карпати простір, добро, обід |
Іменники зі значенням конкретності й абстрактності | Конкретні позначають назви, співвідносні з конкретними властивостями, діями. Абстрактні називають поняття, риси характеру, почуття, наукові терміни | цукор, рука, олівець, урок воля, мрія, дружба, хід, доброта, вітання, іменники |
Збірні іменники | Позначають сукупність, яка сприймається як ціле | група, загін, рій, народ, полк, екіпаж |
2
Завдання 1. Утворіть збірні назви від іменників.
Діти - дітвора, молоді люди - молодь, листок - ..., корінь - ..., павутина- ..., волос ..., птах - ... .
Завдання 2. Запишіть іменники, спочатку конкретні, потім абстрактні назви.
Підручник, кошеня, листоноша, колібрі, лікарня, сум, град, дощ, легенда, папороть, козак, вулиця, груша, бібліотека, калина, радість, книга, нероба, міцність, матір, якість, видавництво, меблі, конвалія.
Рефлексія від 10 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 10
Так: 0