Мета уроку: сформувати знання учнів про густину речовини; розвивати логічне та критичне мислення; формувати науковий світогляд учнів.
Конструктор уроків
Мета уроку: сформувати знання учнів про густину речовини; розвивати логічне та критичне мислення; формувати науковий світогляд учнів.
Вітаю на уроці!
1
Тема. Густина речовини
Домашнє завдання. Знати теоретичний матеріал § 16. Вправа № 17 (1, 2)
Мислячий розум не відчуває себе щасливим,
поки йому не вдасться зв’язати воєдино розрізнені факти,
що він спостерігає.
Д. Хевеши
Основні питання
1. Густина речовини
2. Одиниці густини
3. Чинники від яких залежить густина речовини.
2
Вправа «Вилучи зайве»:
1) г, кг, т, мг, s
2) маса, довжина, терези, висота.
3
ЗАПАМ'ЯТАЙ
Густина речовини – це фізична величина, що чисельно дорівнює масі одиниці об'єму цієї речовини.
, де m — маса, V — об'єм.
Якщо знайти потрібно густину,
Запам’ятайте формулу одну:
Слід масу поділити на об’єм –
І цим науці ми шану віддаєм.
Фізичний зміст. Густина показує, чому дорівнює маса речовини, взятої в об’ємі 1 м3 (або 1 см3).
Одиниці вимірювання густини в системі СІ: 1 кг/м3
СІ: [ ρ ] = 1 кг/м3
Застосовують й інші одиниці
[ ρ ] = 1 г/см3
Співвідношення між деякими одиницями густини.
1000 кг/м3 = 1 г/см3
1 кг/м3 = 0,001 г/см3
Густина суттєво залежить від агрегатного стану і температури речовини.
4
Вчимося розв'язувати задачі (задачі 1-3 у відео)
Розглянути задачі у відео, записати їх у зошит. Фото розв'язаних задач виставити у відповідних віконцях.
5
Задача 1 з відео.
6
Задача 2 з відео.
7
Задача 3 з відео.
8
Вправа № 17 (1)
9
Вправа № 17 (2)
Урок пройдено!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0