Урок:

Говоримо про соціальну нерівність

14.05.2021
8 0
1 2
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Пропонований урок присвячено феномену соціальної нерівності.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Соціальна нерівність, соціальна стратифікація, соціальна несправедливість, дискримінація, види нерівності, основні її причини та можливі шляхи пом’якшення — ці та низка інших питань пропонуються для обговорення.

Рекомендована література:

Макеєв С., Коваліско Н. Ґлобальний і локальний діалект наративу про нерівність // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. — 2017. — № 4. — С. 22–36 [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://stmm.in.ua/archive/ukr/2017-4/5.pdf

Алєксєєва К. І. Соціальна нерівність у глобалізованому світі на прикладі сучасної освіти // Актуальні проблеми філософії та соціології. — 2016. — Вип. 11. — С. 8–10.

Соціальні нерівності: сприйняття українським суспільством (заключний звіт). — Харків : Соціологічна асоціація України, 2018 [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://sau.in.ua/app/uploads/2019/07/ZVIT_SOCZIALNI-NERIVNOSTI_2018_.pdf

Crossman A. The Sociology of Social Inequality // ThoughtCo [Electronic resource]. — Access mode: https://www.thoughtco.com/sociology-of-social-inequality-3026287

2

Спробуйте відповісти на поставлені питання:

1. Які асоціації здебільшого викликає у Вас слово «нерівність»?

2. Що, на Вашу думку, є основним витоком соціальної нерівності в сучасному українському суспільстві?

3. Які види нерівності Вам відомі?

4. Соціальна нерівність, соціальна стратифікація, соціальна несправедливість, диспропорція, дискримінація, класове суспільство, станове суспільство, кастове суспільство, егалітарне суспільство — як, на Вашу думку, співвідносяться ці поняття?

5. Як би Ви охарактеризували економічну нерівність? Які методи дослідження (або вимірювання) економічної нерівності Вам відомі?

6. Фінляндія, США, Франція, Німеччина, Росія, Індія, Іран, Бразилія, Єгипет, Нігерія, Ємен. В яких із вищезазначених країн, на Вашу думку, економічна нерівність виявляється сильніше, а в яких — слабше? Де б Ви розташували Україну за цим показником?

7. Які верстви населення найбільше потерпають від освітньої нерівності: а) в Україні; б) у Великій Британії; в) у Німеччині; г) у США; д) в Індії; е) у Туреччині?

8. Як виявляється ґендерна нерівність? Назвіть країни (або регіони) світу, де, на Вашу думку, найчастіше порушуються права жінок (чоловіків)? Чи може ґендерна нерівність поєднуватися з економічною / расовою / освітньою /цифровою (інформаційною)? Наведіть приклади.

9. Як би Ви описали екологічну нерівність? Чи можуть багаті країни бути екологічно вразливими?

10. Що слід розуміти під екологічною міграцією? Чим вона викликана та в яких країнах особливо відчутна?

11. Що таке правова нерівність? Чим вона зумовлюється і як виявляється?

12. Які шляхи для пом’якшення соціальної нерівності (зокрема в Україні) Ви можете запропонувати? Чи можливо повністю подолати соціальну нерівність? Чому?

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Рекомендуємо

Заняття №16. Складові соціального зв’язку: соціальний контакт, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини – їх суть та єдність

Заняття №16. Складові соціального зв’язку:  соціальний контакт, соціальна дія, соціальна взаємодія, соціальні відносини – їх суть та єдність

622

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
7—9 клас

35 грн

Заняття 9. Поняття «соціальний інтелект», «соціальний статус», «соціальна роль»

Заняття 9. Поняття «соціальний інтелект», «соціальний статус», «соціальна роль»

348

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
7—9 клас

33 грн

Заняття №15. Особистість у системі соціальних зав’язків. Побудова соціальних зав’язків

Заняття №15. Особистість у системі соціальних зав’язків. Побудова соціальних зав’язків

371

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
6—9 клас

35 грн

Заняття 12. Соціальні навички: чому важливо їх розвивати

Заняття 12. Соціальні навички: чому важливо їх розвивати

1252

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Соціологія
6—9 клас

35 грн

Аналіз соціальних мереж

Аналіз соціальних мереж

146

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Соціальний статус. Влада

Соціальний статус. Влада

1170

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

25 грн

Схожі уроки

Соціологія сім'ї. Сім’я у дзеркалі культури: як мистецтво та медіа формують сучасну сім'ю

Соціологія сім'ї. Сім’я у дзеркалі культури: як мистецтво та медіа формують сучасну сім'ю

83

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс

Соціальна структура: "Колиска для кішки" Курта Воннегута як соціологічний текст

Соціальна структура: "Колиска для кішки" Курта Воннегута як соціологічний текст

83

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс

Соціологія культури. Читання у Цифрову Епоху

Соціологія культури. Читання у Цифрову Епоху

65

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс

Соціологія культури. Читання як Соціальна Практика та Культурний Капітал

Соціологія культури. Читання як Соціальна Практика та Культурний Капітал

105

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс

Соціологія культури. Музика як соціальний конструктор ідентичності

Соціологія культури. Музика як соціальний конструктор ідентичності

65

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс

Соціологія культури. Мем як Соціальне Дзеркало

Соціологія культури. Мем як Соціальне Дзеркало

57

Аватар профіля Погорілий Дмитро Євгенович
Соціологія
IV курс