Типова освітня програма для 3-4 класів НУШ (О.Я.Савченко)
Конструктор уроків
Типова освітня програма для 3-4 класів НУШ (О.Я.Савченко)
1
Вітаю!
Прочитай уважно текст.
Пурпурова квітка
Посеред ночі розтулився пуп'янок троянди. Розправив ніжні пурпурові пелюстки. Народилася нова Квітка. Вона була ще не дуже красива, пелюстки ще не зовсім випрямились, а одна була й зім'ята.
Квітка подивилася на зорі, що мерехтіли в небі, тихо здригнулась і прошепотіла:
– Уже світає. Треба явитися сонцю в усій красі. На нас, на пурпурові наші пелюстки, задивиться весь світ.
Пелюстки скинулися. Зім'ята пелюстка випрямилася. На пурпурову тканину впала крапля роси, затремтіла і теж стала пурпуровою.
Квітка випросталася, пелюстки затремтіли, крапля здригнулась і заграла переливами пурпурового світла.
– Дивіться, – сказала Квітка пелюсткам, – навіть небо на сході стає пурпуровим. Це від нашої краси. Увесь світ буде пурпуровий.
Сказала це Квітка й завмерла в чеканні.
Але пурпурове небо блідло, ставало рожевим, а потім рожево-блакитним.
І Квітка троянди здивовано подивилася навколо. Аж тут бачить зелене дерево і на ньому – білу свічку.
– Хто ти? – спитала Квітка.
– Я каштан. Каштанова Квітка.
– А чого ж ти не пурпурова? Чого ти біла, небо – блакитне, а дерево – зелене?
– Якби все в світі було однакове, то не було б і краси, – відповіла Каштанова Квітка.
В. Сухомлинський
2
Визнач, яка головна думка твору. Запиши.
3
Завдання виконуй у зошиті. Роботу сфотографуй та надішли.
Прочитай речення.
Посеред ночі розтулився пуп'янок троянди.
Випиши слова, в яких кількість букв і звуків неоднакова.
Запиши речення.
На пурпурову тканину впала крапля роси, затремтіла і теж стала пурпуровою.
Підкресли граматичну основу.
Уважно прочитай речееня.
– Дивіться, – сказала Квітка пелюсткам, – навіть небо на сході стає пурпуровим. Це від нашої краси. Увесь світ буде пурпуровий.
Сказала це Квітка й завмерла в чеканні.
Випиши дієслова. Познач час.
Запиши синонім до слова здивовано.
Запиши речення.
Сказала Квітка й завмерла в чеканні.
Визнач, якою частиною мови є кожне слово, запиши.
4
Опиши свою улюблену рослину. Текст опису сфотографуй та надішли.
За бажанням можно зробити малюнок.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0