Використані джерела:
Типова освітня програма для 3-4 класів НУШ (О.Я.Савченко)
Конструктор уроків
Використані джерела:
Типова освітня програма для 3-4 класів НУШ (О.Я.Савченко)
1
Вітаю!
Прочитай уважно текст.
МИКОЛКА, ВІТЯ Й ЦУЦИК
Дорогою додому Миколка й Вітя підібрали в канаві нещасного цуцика.
Кому ж буде цуценя? Довго міркували хлопчики й вирішили: нехай три дні живе у Віті, потім три дні в Миколки, потім знову три дні у Віті... Через місяць хлопчики винесуть песика в поле і підуть у різні боки. За ким побіжить — той і господар.
Побудував Миколка для цуцика гарну будку. Тричі на день виносила мама собачці суп і котлетку. А Вітя поклав біля свого ліжка ряднинку. На ній цуцик спав. Коли вночі йому хотілось у собачих справах надвір, він торкав лапкою ковдру. Вітя прокидався і випускав малого. Їв цуцик шкуринку, розмочену в гарячій воді.
Через місяць друзі винесли цуценя в поле. Пустили його й розбіглися в різні боки. Цуцик побіг за Вітею.
За В. Сухомлинським
2
Запиши, яка головна думка цього твору.
3
Завдання виконуй у зошиті. Роботу сфотографуй та надішли.
Запиши речення.
Вітя прокидався і випускав малого.
Визнач, які члени речення є однорідними та підкресли.
Причитай речення. Знайди у ньому прикметник та добери до нього антонім.
Дорогою додому Миколка й Вітя підібрали в канаві нещасного цуцика.
Пару слів запиши.
Знайди у тексті питальне речення та спиши його.
Випиши з тексту синоніми до слова цуцик.
Випиши з третього абзацу дієслова в минулому часі. Визнач їх рід та запиши над словом.
Запиши речення.
Через місяць друзі винесли цуценя в поле.
Підкресли граматичну основу. Знайди іменники в однині та визнач їх відмінок.
Напиши пораду (4-5 речень), як слід доглядати за домашнім улюбленцем.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0