Головні і другорядні члени речення. "Електромобіль Сашко".

АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1.Повтори відомості про речення і підготуйтеся відповісти на подані запитання. Відповідаючи, наводьте приклади.
1. Чим відрізняється речення від окремих слів?
2.    Які бувають речення за метою висловлювання?
3.    У кінці яких речень ставиться крапка? А знак питання?
4.    Які речення називаються окличними? Що ставиться в кінці окличних речень?
5.    Як виділяються на письмі звертання?
6.    Що є основою речення?
7.    Як зв'язуються між собою слова в реченні?

2. Гра «Назвіть речення».

Назвіть речення за метою висловлювання.

- Півнику, мій півнику, що ти наробив? – питальне речення

-Півнику меншому голову розбив. – розповідне речення

- Як тобі не соромно маленького бить? Я не буду, півнику, більш тебе любить,

І пшонця не дам тобі, не наллю води.

Помирись з маленьким, зараз підійди! - спонукальне речення

Помирились півники і пішли в садок. І обом сипнула їм жменьку крихіток.

(М. Познаньська)

УСВІДОМЛЕННЯ МАТЕРІАЛУ

1.Прочитайте. Визначте підмет і присудок. Порівняйте речення.

-Чим схожі ці два речення?

-Чим вони відрізняються?

Перше речення - непоширене. Воно складається тільки з граматичної основи - підмета і присудка.

Друге речення - поширене. У реченні є головні і другорядні члени речення.

2.Прочитайте речення. Визначте непоширені речення. Зробіть поширені речення непоширеними.

Корабель пливе. Потяг під'їхав до станції. Тролейбус від'їхав. Пролетів літак. У небі кружляв повітряний змій.

3.Прочитайте другу частину казки "Електромобіль Сашко".

УЗАГАЛЬНЕННЯ

1Поширте речення другорядними членами речення. Виконайте письмово.

Діти катаються. Оля їде. Святослав мчить. Поліна крутиться. Ігор зєїжджає.

2.Дайте відповіді на питання.

-З ким зустрілися електромобіль і велосипединка, коли шукали електричний вітряк?

-Назвіть їхніх співрозмовників по черзі. Що дивне в цих назвах?

-Чому вітряні електростанції важливі?

-На яку казку схожа ця казка? Чому?

ПІДСУМОК

1.Перегляньте відео https://youtu.be/PrSpTHVprs4